多層Ｃ／Ｓ模式教務管理系統的研究與設計

基于兩層的客戶端服務器(C/S)模式下的教務管理系統已經不能滿足學校的不斷發展的需求，如圖1。其不足主要表現在以下幾個方面：對客戶端的配置要求較高；維護、升級困難，尤其是隨著用戶的增加，其維護的工作量變得越來越大，效率低。因此為了克服兩層C／S模式下的這些問題，開發適合于學校使用的、能滿足需要的多層C／S模式的教務管理系統變得極為重要。