數學復習課訓練題創新設計的幾種思路
2005-04-29 00:00:00丁文貴
教學與管理(理論版) 2005年1期
復習課的基本目的是鞏固和深化所學的基礎知識，進一步提高運用能力。編寫一些訓練題，引導學生解決，既是數學復習課教學的基本方法，也是數學復習教學的基本環節。從這個角度講，訓練題質量的高低是數學復習課教學取得成功與否的重要前提。下面，聯系教學實踐談七種設計方法：
復習課的基本目的是鞏固和深化所學的基礎知識，進一步提高運用能力。編寫一些訓練題，引導學生解決，既是數學復習課教學的基本方法，也是數學復習教學的基本環節。從這個角度講，訓練題質量的高低是數學復習課教學取得成功與否的重要前提。下面，聯系教學實踐談七種設計方法：
