體育教學中培養學生創造性思維的策略

研究表明，學生創造性思維的發展不是一個自然而然的過程，而是一個精心培養的過程。只有創造性的教學才能培養并促進學生的創造性思維，相反，注入式、訓練式的傳統教學阻礙和壓抑了學生創造性思維的發展。為了能更好地培養學生的創造性思維，促進體育教學，筆者設計了8種相互獨立而又相互聯系的教學策略。