青春的抉擇

默默地走在林陰路上，周?chē)亲隙∠悖恕⒚撍住⒂南恪⒌拧€有陽(yáng)光，很純很純。

有緣認(rèn)識(shí)杰是初中的事了。開(kāi)學(xué)那天，走在陌生的人流中，我祈愿覓個(gè)同憂共苦的知己。正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，一位個(gè)子高高的、皮膚黝黑而一臉英氣的男孩，伸出手，淺淺地一笑說(shuō)：“交個(gè)朋友好嗎？”我也禮貌地伸出手。他的手好大，可以完完全全地握住我的手；他的手好暖，一股暖流沁入我的心田。我被他誠(chéng)摯的話語(yǔ)、陽(yáng)光般的微笑吸引了……

我坐在被紫丁香簇?fù)淼拈L(zhǎng)椅上，翻開(kāi)他送我的詩(shī)集，一張紫色的信箋從里面飄出來(lái)，上面寫(xiě)著：“小柔……”

或許真的有緣，老師竟讓我和他同桌，他依然俊朗之中透著一份灑脫和很陽(yáng)光的微笑。后來(lái)我知道他不僅學(xué)習(xí)好而且很幽默。每當(dāng)我愁眉緊鎖時(shí)，他會(huì)讓我眉開(kāi)眼笑；每當(dāng)我失落無(wú)助時(shí)，他會(huì)向我伸出他又大又溫暖的手。可我們竟是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就仿佛曾經(jīng)的美國(guó)與蘇聯(lián)，必然以冷戰(zhàn)開(kāi)始，后果不敢想象……

可所謂的冷戰(zhàn)，只是同學(xué)眼中的我們。其實(shí)他很樂(lè)于幫助我補(bǔ)數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，一年下來(lái)，我的成績(jī)躍到了班里前三名，我知道這其中少不了杰的功勞。我們相處的日子就這樣平淡而快樂(lè)地從指縫滑過(guò)。還記得有一次老師提問(wèn)誰(shuí)能背誦王維的《相思》，杰站起來(lái)朗聲背道：“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此……此……”顯然他忘記了，我突然記得我們?cè)黄鸨尺^(guò)，于是便低聲告訴他：“此物最相思。”而他卻聽(tīng)成了“此情最相思”。接著老師糾正了他的錯(cuò)誤，他沒(méi)有怪我，只是重復(fù)了那句“此情最相思”。我的心一陣狂跳，臉上如火燒一樣，不知是激動(dòng)還是興奮。

記得那個(gè)仲夏之夜，我倆約好去賞月。朦朧的月光下，我們一起漫步在沙灘上，身后留下一串又一串的腳印。終于，沉默之后，他問(wèn)道：“小柔，你最喜歡張九齡的哪首詩(shī)？我數(shù)三下一起說(shuō)，一二三……”“《望月懷遠(yuǎn)》。”我笑著說(shuō)：“我們真是‘身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通’呀！”說(shuō)完，我才發(fā)覺(jué)有些不妥，一時(shí)不再說(shuō)笑了，不望頭上的月，也不看他，只是一直擺弄著衣服下擺的飾物。他輕聲說(shuō)道：“小柔，我……小柔，其實(shí)……其實(shí)我有句話想要對(duì)你說(shuō)。”我的心“怦怦”亂跳，頭發(fā)也不覺(jué)滑到了臉上，他幫我理好。

我抬頭望著他，說(shuō)：“你想說(shuō)的我都明白。”然后把上午他給我的兩張紙疊成了小船，輕輕遞給他，說(shuō)道，“我本想讓這兩只船兒去遠(yuǎn)航，但我覺(jué)得它們還小，經(jīng)不起任何的風(fēng)吹浪打。”他凝視著小船說(shuō)：“對(duì)，風(fēng)太大了，雨太猛了，它們會(huì)毀掉。五年，五年后，讓它們一起遠(yuǎn)航好嗎？”我輕輕搖頭說(shuō)：“也許，也許等到它們長(zhǎng)大后，就會(huì)彼此忘記的。”杰連連搖頭：“至少有一只不會(huì)。”我沿著沙灘走去，回頭對(duì)杰說(shuō)：“它們現(xiàn)在彼此需要，就讓它們成為最好的朋友，好嗎？”杰大聲回應(yīng)：“好，好，讓它們做最好的朋友。”我的心如釋重負(fù)，只覺(jué)披著月亮、星星的光輝好美好美……

一晃分別一年多了，不知杰遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)還好嗎？今日獨(dú)自漫步在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的開(kāi)滿紫丁香的林陰道上，憶著杰的一顰一笑，拾起一點(diǎn)一滴的微笑與激動(dòng)，讓一切流注在記憶的長(zhǎng)河，伴著清淚，感覺(jué)青春的愜意與溫暖；然后發(fā)現(xiàn)激動(dòng)和想念之外，就是抉擇的幸福與永恒的驕傲。

【作者系四川省榮縣玉章中學(xué)２００６級(jí)（６）班學(xué)生】

點(diǎn)評(píng)

仲夏夜間，涼風(fēng)輕拂，朦朧的月光下，花季少男少女四目相對(duì)，兩顆心走得很近，甚至能聽(tīng)見(jiàn)彼此“怦怦”的心跳，作者于詩(shī)情畫(huà)意中寫(xiě)出了一種很真切的感情，純真、美好、高潔、悠遠(yuǎn)。表達(dá)上，作者的寫(xiě)法妙就妙在露與不露間。但作者還是很理智的，她知道該怎么做，小船、海浪、風(fēng)雨，貼切的比喻委婉地表達(dá)了自己的意思，又維護(hù)了青春的自尊。將一種朦朧的感情寫(xiě)到這地步，非有文心者不能為之。具體寫(xiě)作上，作者借初識(shí)、同桌、熟悉、約會(huì)、思念五個(gè)部分寫(xiě)出了兩人由相識(shí)到相知的過(guò)程，首尾圓合，意境清幽，思路清楚，條理分明，顯示了很好的謀篇能力。

【特邀點(diǎn)評(píng)：洪方煜】