ＩＴ圖形計(jì)算器在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中使用TI圖形計(jì)算器，有利于突出學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力提供了得天獨(dú)厚的條件，為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和搜集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力和開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)提供了技術(shù)支持。TI圖形計(jì)算器為師生思維過(guò)程的雙向交流提供了可能。在教學(xué)過(guò)程中，主動(dòng)參與、合作討論，使學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和與人協(xié)作的能力都得到了培養(yǎng)。