傳統的課堂教學因其固有的弱點而經常遭到批評。但是,在可預見的將來,課堂教學仍然會是學校教學活動的主要方式。利用信息技術來改進課堂教學,是當前學校教育改革的一個重要思路。為了能夠在課堂教學中合理又有效地使用信息技術,我們需要充分理解信息技術在課堂教學中的作用模式,進而選擇適合的技術方案在中小學教室信息化建設中進行普及推廣。
中國信息技術教育2005年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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