摘要:闡述了在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的重要性和“問(wèn)題閱讀”策略的具體內(nèi)涵。通過(guò)案例說(shuō)明在課堂教學(xué)中如何運(yùn)用“問(wèn)題閱讀”策略,指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材, 自主建構(gòu)知識(shí)體系,在學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,從而使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”變成“會(huì)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”。
關(guān)鍵詞:?jiǎn)栴}閱讀;自主建構(gòu);知識(shí)體系
文章編號(hào):1005——6629(2006)06—0020——03
中圖分類號(hào):G633.8
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B