“問(wèn)題閱讀”策略在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：闡述了在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的重要性和“問(wèn)題閱讀”策略的具體內(nèi)涵。通過(guò)案例說(shuō)明在課堂教學(xué)中如何運(yùn)用“問(wèn)題閱讀”策略，指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材， 自主建構(gòu)知識(shí)體系，在學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，從而使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”變成“會(huì)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”。

關(guān)鍵詞：?jiǎn)栴}閱讀；自主建構(gòu)；知識(shí)體系

文章編號(hào)：1005——6629(2006)06—0020——03

中圖分類號(hào)：G633．8

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B