[全神貫注——閱讀]
馬路旁的人行道比馬路要整整高出一個臺階,而他還不到一周歲。
他的小腿細弱,此刻這兩條小腿怎么也不聽使喚,老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人──小男孩想從馬路登上人行道的愿望卻十分強烈,而且信心十足。
瞧,那只穿著好看襪子的小腳已經抬了起來,踩在了人行道的邊沿上,但孩子還沒有下定決心登上第二只腳,有那么一會兒他就那么站著:一只腳在人行道上,而另一只腳還在原處沒動。
然而小男孩又收回了跨出去的那一步,他似乎在積蓄力量。小男孩就這么站著,既不前進也不后退,只是固執地注視著自己的前方。
“還小呢,剛剛能走路,就要跨臺階?”路旁一位頭發花白的老奶奶咂了咂嘴說,“做大人的要幫他一把。”
而孩子的媽媽并沒有伸出手去,只是微笑著鼓勵說:“自己上,小乖乖,自己上!”
小腳又一次地踏上了人行道,另一只腳也費力地提到了空中,這回可真是憋足了勁兒。
“加油!加油!”旁邊的小姑娘喊著。
終于兩只腳都站到人行道上去了,這也許是孩子一生中拿下的第一個高地,小胖臉也同時綻開了笑容──了不起的勝利!
“好一個登山者!”胡子老爺爺摸摸孩子的頭幽默地說,“一開頭總是困難的,但現在總算對付過去了。乖孩子,祝你永遠向新的高度進軍!”
人生會有多少個第一次呀!這個小男孩給我留下了深刻的印象!
[深思熟慮——思考]
閱讀文章時,要注意作者對文中人物語言的描寫。“言為心聲”,一個人的語言是受其思想支配的。有什么樣的內心世界,其外在表現會說出什么樣的語言。像這篇文章中的“媽媽”,當自己的孩子第一次沒有成功時,她的內心到底是什么樣的想法,她對孩子是怎樣的情感,才會說出那樣的話呢?
[一絲不茍——答問]
1.小男孩是怎么站到人行道上的?
⑴ 在文中用“△”至少標出4個表示動作的詞語。
⑵ 請你用恰當的名言警句概括。
2.在小男孩沒有成功時,他的媽媽為什么會說“自己上,小乖乖,自己上”?
3.你喜歡文章中的哪個人物?為什么?