我的初三

我突然很想回憶初三，那些忘不掉的細節(jié)：試卷、分數、用光的筆芯、窗外的迎春花、散落的草稿紙、深夜的燈光、熱氣騰騰的咖啡；白色、紅色、藍色、黃色、綠色、褐色……一切豐富的色彩在本不該豐富的日子里恣意跳躍，挑釁地仰視我。我將彎曲的手指伸開，骨節(jié)突兀。

我不是什么用功的學生，初三以前一直都不是。

當夏日仍不放棄最后一點余力眷顧著我的時候，我趴在桌上恍然發(fā)現，這是初三的第一天。暑假里信誓旦旦的話語此刻正回響在耳邊，時刻提醒我應該如何做。

我開始完成老師布置的作業(yè)，我對自己說這也算是一個進步。那一張張大同小異的試卷第二天早上總是布滿我?guī)е胍獾淖舟E，我看著這些覺得自己很有成就感。

今天的英語課沒睡覺。今天的作業(yè)交齊了。今天我做筆記了。我開始做一個好學生。

冬天正在悄悄降臨。冷空氣讓我大吃一驚，原來一個學期已經過去了，而我的期末考試成績卻一點進步也沒有。

寒假了，補課了。爸媽熱衷于為我尋找一個又一個的課堂，然后安排我去這個城市的三個角落上課。我感謝他們的關心，我也厭倦他們的關心，很累。在我最愛的冬天，一切都蒼白到了沒有生氣。坐在教室里，坐在別人家里，目光神圣地盯著老師，神游太虛。有時我回想，這樣挺對不起爸媽的，于是我強打起精神，無奈的是我毫無興趣。我惆悵，既而發(fā)呆。這樣的畫面天天重復著。

短短的寒假就這么過去，惟有過年時收壓歲錢的貪婪的興奮可以讓我偶爾回味。第二個學期開始的時候我竟然沒有了壓迫感。每天穿著臃腫的校服擠在地鐵里往返于家和學校，我的狀態(tài)接近于癡呆。我想我不可以這樣，我要加油。

開始有人寫起了同學錄，然后大家都寫了起來，我到現在還經常拿出來看。不一樣的筆跡，一樣活生生透著疲倦。我聽到心里有樹葉悄悄落地，一群飛鳥振翅起飛。無聲的，但是我都聽到了，震耳欲聾，場景凄哀。

校園里的迎春花在漸漸綻放，然后出其不意地，一夜之間它們開了，努力撐開的花朵，嫩黃著新鮮著活潑著，在微涼的風中輕輕顫抖，神態(tài)驕傲。

在地鐵站等車的時候，我聽見一陣陌生的音樂，回頭望去，一個男人正坐在地上抱著吉他彈唱，他面前的琴箱里有紙幣，也有硬幣。一個女人走過去，扔了一張５元的紙幣，男子依然閉著雙眼自顧自地唱。這歌聲清澈，這曲調凄婉。我站在那好久，僵硬的嘴角牽動了一下，漸漸出現了向上的弧度，我感覺胸膛像吸滿水的海綿，用手按一下就會出現一攤水漬。我從口袋摸出車費扔了進去，兩枚硬幣發(fā)出好聽的撞擊聲，男子睜開他的眼睛向我微笑，他有著漂亮的眉眼。我步行到家，抬頭看著滿天星光，臉上濕了一大片。

我開始和幾個同學去圖書館，中午的大好時光絕不可以浪費。在安靜的圖書館他們可以溫書，我可以睡覺。我原本是想看書的，可是悄悄升騰的困倦感讓我的眼皮不自覺地合上，迷迷糊糊趴在桌子上，醒來后伸個懶腰發(fā)現一灘口水，亮晶晶地反著光，我有點好笑地擦掉，全然沒有了浪費時間的罪惡感。

我做作業(yè)的時間越來越長，老媽從一開始的“多做點作業(yè)呀”到“不要做得太晚，早點睡覺”。

呵呵，真是矛盾。眼皮開始沉重起來，我無奈地起身去泡咖啡。這種苦澀的飲料我實在難以下咽，感覺就像喝藥一樣。看著那些水蒸氣在燈光的照射下發(fā)出銀白色的光，就這么忽明忽暗地糾結著，裊裊向上舞動，我發(fā)呆了幾分鐘，待熱氣散盡，我一仰頭倒入喉間，豪邁得如同英雄英勇就義。

就在這種忙碌而單調的日子里，我的成績在穩(wěn)穩(wěn)上升，終于在模擬考試里進了年級前十名。于是便有人充滿敵意地帶著酸酸的語氣說運氣而已，巧合而已……我有意避免這些敏感的話題，但還是忍不住有些氣憤，我熬夜用功的時候，你們又在干什么？令我慶幸的是，小伊對我的態(tài)度依舊如故，雖然她這次失敗了。

黃昏的夕陽把我們的影子拉得很長很長，像兩根表盤上的指針齊刷刷指向同一個方向。我們就這樣默默地走著，我不止一次看向她的側臉，平時總是向上揚起的嘴角，此刻卻繃得緊緊的，不留一點余地。我牽起她的手，溫度總是比我的手高半度，不易察覺，卻真實地存在著，就如同她的微笑，給了我一個世紀的陽光燦爛。小伊，我現在多想再看你笑一次。我想著想著，她就真的笑了。看著我詫異的臉，她用她暖人的聲音說：

“真可惜，這次考得不好，怎么辦呢？嗯……你就負責幫我補課吧！”

“我？”

“是啊！”

“我行不行啊？”

“行的，一定可以的！”

小伊，你知道嗎？就是你那臉上真誠洋溢著的微笑，那堅定的完全信任我的語氣，還有眼底怎么也掩飾不掉的失落，讓我決定了我一定要盡力。

不溫不火的冬天很快過去，開始回升的溫度多少讓人感覺有些緊張。那些和小伊一起復習的日子因為有了成果所以滿足。有人說初三的孩子微笑是苦中作樂，可是只有我們自己清楚，這笑是來自內心深處的。

初三已經進入最后的階段了。函數，幾何，化學方程式，古文，過去完成時，功率。所有考點在腦海里亂成一鍋粥被小火微微燉著，咕嘟咕嘟冒泡。

經常出現的年級大榜是每個學生心里的痛。哪個班的誰誰誰是突然出現在年級前十名的黑馬，哪個班的某某某怎么突然發(fā)揮失常掉出了年級前三十，都會成為大家關注的焦點。

一直都有的比較和計較，像是粘在身上帶刺的種子，隔著衣服發(fā)出讓人難受的瘙癢和刺痛。

終于有一天，我們拍畢業(yè)照了。

清楚地記得那天下午，陽光毒辣。所有人在烈日下站隊，走進相機鏡頭，前排坐在地上。在攝影師的命令下我們微笑，然后是“咔嚓”按下快門的聲音，我的心里刮起大風。拍完后大家作鳥獸散，匆忙趕回教室在旋轉的電風扇下繼續(xù)暗無天日地做題。

畢業(yè)會是什么樣子呢？那時的我不敢想象。聽人說過，畢業(yè)就像是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦著鋒利的碎片走過去，血肉模糊之后分道揚鑣。

畢業(yè)照沖出來了。每個人的臉因為光線太強所以微微皺眉，表情怪異，一時間笑聲不絕于耳，然后班級突然靜下來了。難堪的，悲傷的寂靜，在依依不舍的離別情懷中一點一點囂張蔓延，清晰的痛楚深入骨髓。我拿著照片，上面的一群人，他們的臉分明是微笑的，可他們的眼底一片大霧彌漫，沒有焦點的眼神望向鏡頭，令我不知所措，手竟憑空抖動起來。他們的臉因為太陽的照射而慘白，刺傷了我的眼，很痛。

生活就這樣殘忍地繼續(xù)，帶走最后一抹鮮艷明亮的色彩，于是藍調的憂傷開始主宰心情。

每天放學，我總是會和小伊一起在教室溫書，然后一起理好書包，一起走向地鐵站。那天，我緊緊拉著她的手不放，當她告訴我她被音樂學院附中提前錄取的那一刻起。

記得我剛聽到這個消息時心里微微發(fā)酸，那是震撼所帶來的脹破心房的酸痛感。手風琴十級的她考這樣的學校應該是易如反掌的吧。從明天開始她就不來學校了，也就是說，從明天開始我就不用再留在教室，而是會早早離開，獨自回家。

“小伊！”

“嗯？”

“我們以后……”

“以后要天天發(fā)消息，不可以失去聯系！”

“嗯……”

“那……”

“地鐵來了，我走了，再見！”

“再見！”

我們認真地說過再見，那么我們一定會再見。我走進列車，看著車門緩緩合上，我們被一大塊玻璃相隔，然后距離越來越遠，她舉起手向我揮了揮，轉身離去，我回過頭，眼角流出淚。

教室里開始聽得到聒噪的蟬鳴，今年的天氣似乎特別的熱，氤氳的氣息烘著我的臉，深處的睡意不斷被喚醒。黑板上赫然出現的大字告訴我，離中考還剩３天。

那天中午我一個人繞著操場走，走累了就坐在看臺上，瞇著眼看那些男生們奢侈地隨意揮霍時間，皮膚上是光亮光亮的汗水，健康而明快。天空藍得明晃晃，輕薄的如同棉絮般的白云緩緩飄過，發(fā)出沉重的聲響。我閉上眼睛，牢牢記住這一幕。

很多時候我都會想，為什么令我緊張到心跳都疼的中考在記憶中卻如此模糊，只有那些反復練習過的題目在一圈圈轉動的筆下被填滿，一切平淡得如同白開水，頂多加點咸澀的鹽。我一直以為，我們就像沙漏中的沙子，而中考就是那個細細的頸，將初中和高中分隔成兩個不同的世界。我們一擁而上，爭先恐后地想要鉆過它。畢竟中考和高考不同，我們至少可以全部通過。我想那個關于畢業(yè)的窗玻璃的形容實在是有點偏激，放到高三也許更為適合。我們沒有頭破血流，我們也沒有血肉模糊。

和小伊回了一次學校，草坪剛被修剪過，發(fā)出好聞的淡淡的青草香，干燥而飽滿。學校一片寧靜，只有我們的腳步聲，悠長，平緩，滿足。

作者系江蘇省無錫市光華學校學生