北飛北飛

常言道：“不宜重逢。”然而當(dāng)瞥見(jiàn)那其貌不揚(yáng)的鹽城中學(xué)西門(mén)，我和同學(xué)還是不由自主地走了進(jìn)去。

先看見(jiàn)的是宣傳欄，里面有不少咱高一新生在南校區(qū)“安居樂(lè)業(yè)”的照片，不知道是哪位掩耳盜鈴高手的創(chuàng)意，看了真叫人郁悶。北面是科技樓，再往東走就看見(jiàn)少奇爺爺?shù)陌肷碜窈汀翱勾蟆蔽宸中ＰＶ罚桓傻郎鲜植会尵淼纳倥袼莒o靜地矗立著；乳白色的柵欄圍著的是我生活了近3年的教學(xué)樓……在校園內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈兒，一切的一切，仿佛就發(fā)生在昨天。

如果可以留下來(lái)，我再也不會(huì)抱怨本班教室高處不勝寒，即使十二樓也會(huì)天天爬得其樂(lè)融融；如果可以留下來(lái)，我再也不會(huì)抱怨自行車(chē)停放處的擁擠，只要有彈丸之地放下我的車(chē)，我便心滿(mǎn)意足；如果可以留下來(lái)，我再也不會(huì)忿然于老管理員讓我們?cè)谂D月二十七掃了一天的地，即使大年初一讓我來(lái)護(hù)校，我也會(huì)爭(zhēng)做“老黃牛”。從2000年暑假后來(lái)到這里上初中，“留在鹽中”就在我們心中扎下了根。尤其到了昏天黑地的初三，有一句話(huà)始終清晰地印在腦海中：“你們一定要留在這里！”老師鼓勵(lì)我們。于是我悄悄地將南師大附中的《錄取通知書(shū)》藏了起來(lái)，留做紀(jì)念。可是誰(shuí)也未曾想到，與初中部比鄰的高中部正醞釀著一次遠(yuǎn)征。

不愿離開(kāi)，并不是為了這所謂歷史悠久的校園，舍不下的是記憶，舍不下我們的青春歲月。校園里的一草一木，大小設(shè)施，都是有記憶的。只要追憶，它們就會(huì)溫柔地打開(kāi)記憶的閘門(mén)讓你看。這“200米”的終點(diǎn)，凝固著我最后一個(gè)撞線(xiàn)的無(wú)奈；陰晦的“抗大”老教室，是蚊子的大本營(yíng)，當(dāng)年可咬苦我了；那IC電話(huà)亭，去年，還給我做了一回避雨亭呢！就連教室邊上的那一小段走廊，因不時(shí)張貼競(jìng)賽活動(dòng)的海報(bào)，也氤氳著似水年華的回憶。走過(guò)這小走廊的，是昔日的老師。噔噔噔，是走在時(shí)尚浪尖的班主任最新款高跟鞋的歡歌；咚咚咚，沉重得像打鼓一樣的一定是我敬仰的數(shù)學(xué)老師的皮鞋聲，啊，又給我們加輔導(dǎo)課了；一腳深一腳淺，準(zhǔn)是行色匆匆的化學(xué)老師抱著一大堆瓶瓶罐罐踉踉蹌蹌走過(guò)來(lái)！教師們?cè)缫押臀覀冊(cè)拕e，他們自是心如止水地面對(duì)一茬茬長(zhǎng)了又割的“韭菜”，我們卻還“楊柳依依”。老樓，給了我們回憶恩師的機(jī)會(huì)，不論他們是否還記得那張小小的畢業(yè)照，也不論他們是否已“孔雀東南飛”。

我覺(jué)得自己像是傳送機(jī)上的小石子，雖被輸送帶傳得離地越來(lái)越遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信自己還是會(huì)落地。聽(tīng)說(shuō)高三會(huì)回來(lái)。也不知消息是否可靠，只是昨夜夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)場(chǎng)景：墨綠的戰(zhàn)機(jī)在空中盤(pán)旋。一個(gè)真切的聲音在說(shuō)：“總部呼叫拐洞洞八，總部呼叫拐洞洞八，拐洞洞八，北飛北飛，回延安。”