摘 要:多校區大學已經成為我國大學發展的一個趨勢,多校區大學教學質量監控是高校當前的一項重要任務,對于各高校來說,如何根據自身的實際情況,確定多校區大學合理的教學管理模式、保證辦學質量,值得我們在理論和實踐上進一步研究與探討。文章從系統思維的角度,對多校區大學的教學質量保障體系的建立和運行機制進行了探討。
社會工作與管理2006年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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