摘 要:為了解決體操課保護與幫助教學中,沒有會做動作的學生協助,教師難以獨自進行示范教學的問題,借助數碼影像技術,有針對性地整合教學材料,對體操保護與幫助教學過程進行改革。與以往的教學相比較發現:新方法不但解決了沒有學生會做動作時教師難以示范教學的困難,而且,還能促進學生掌握保護與幫助的技能和方法。
關鍵詞:數碼影像技術;競技體操;保護與幫助;教改實驗
中圖分類號:G80
文獻標識碼:A
文章編號:1006—7116(2006)04—0102—02
體育學刊2006年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網