太湖延河水相連 北塘安塞情相親

【活動背景】

延安是中國革命的圣地，為中國革命的勝利作出了不可磨滅的貢獻。為弘揚自強不息的偉大民族精神，激發學生“心中有祖國，心中有人民”，推進“手拉手”活動向縱深發展，北塘區少工委決定在全區少年兒童中開展“太湖延河水相連，北塘安塞情相系”系列活動。

【活動目的】

1．通過該主題系列活動，讓全區少年兒童對改革開放、奔小康有更直觀、更深刻的了解，進一步激發少年兒童為“實現宏偉藍圖做好全面準備”，引導他們確立遠大志向，做永遠跟黨走的新一代。

2．通過該活動，讓隊員學會一項本領，找到一個朋友，獻出一份愛心、獲得一種感受，養成一種品質。激發他們熱愛祖國、熱愛人民的情感，增強其民族自尊心和自豪感。

3．幫助隊員關注社會、關注延安、關心安塞小朋友的學習生活，真正領悟到“心中有他人”的含義。

4．提高隊員的團結協作能力和社會實踐能力。

【活動準備】

1．搜集介紹安塞風土人情、經濟建設以及社會發展情況的書籍、畫冊等資料。

2．尋找安塞建設者中的典型代表并收集相關資料。

3．和安塞“手拉手”學校取得聯系。

【活動過程】

一、活動發動階段——走近延安。了解安塞

1．組織全區少先隊員通過閱讀、廣播、電視、上網等多種途徑來了解安塞。并引導隊員將搜集到的有關安塞的資料進行分類整理。在隊活動中進行交流學習。

2．各校可利用大中隊活動，組織隊員開展“安塞知多少”知識競賽。

3．組織隊員召開“美麗的安塞”交流會。

二、了解宣傳階段——鴻雁架起友誼橋。北塘安塞心連心

1．區總輔導員提供安塞“手拉手”學校名單。各校大隊部組織3--5年級隊員與安塞小伙伴互相寫信，了解他們的生活、學習情況，向小伙伴介紹自己家鄉無錫(北塘)人杰地靈，名勝古跡、自然風光、旅游景觀的美麗以及“爭創‘兩個率先’先導區和示范區的新面貌。”

2．舉辦“讓我們走進安塞”小報比賽。小報可分為“手抄報”和“電腦制作小報”。通過小報的設計和展出讓大家進一步加強對安塞的認識。

3．征集有關“支援安塞建設”的標語，請專家點評，并將優秀標語制成橫幅懸掛起來。

4．各校大隊部、紅領巾現代化信息學校可建立“太湖延河水相連，北塘安塞情相系”網站，介紹、宣傳美麗的安塞，以及家鄉無錫人杰地靈，名勝古跡，自然風光，旅游景觀的美麗以及“爭創‘兩個率先’先導區和示范區的新面貌。”

三、持續深化階段——小小硬幣獻愛心，太湖少兒寄真情

1．鼓勵全區隊員從節約一角一分做起，用自己積攢的零花錢為安塞的小伙伴買學習用品等。在全區開展“小小硬幣獻愛心。太湖少兒寄真情”捐款活動，讓隊員用自己的行動向安塞小伙伴獻出自己的一份真情。

2．開展“觀蠡湖(北塘)新景，頌錫城巨變”、“新安塞、新面貌”征文、繪畫比賽，讓隊員贊美家鄉變化、展望安塞發展的前景。

四、體驗實踐階段——圣地延安訪真情，革命火炬代代傳

1．組織“紅領巾記者團”赴安塞，采訪安塞建設者代表，請他們談談投身安塞建設的感受。

2．推選隊員代表入住安塞小伙伴家中，與安塞小伙伴同住，從而體驗安塞小伙伴的學習、生活，使友誼之花處處盛開。

3．組織隊員代表參觀圣地延安等革命根據地，接受愛國主義教育，讓革命精神代代相傳。

五、總結展示階段——北塘安塞手拉手，兩地紅領巾話小康

1．通過前一階段活動．特別是兩地少年兒童的書信交流，增加了兩地隊員對改革開放成就的認識，加深了對兩地同齡人生活的了解，并及時了解到改革開放過程中涌現出的許多可歌可泣的真實故事。

2．在全區范圍內開展“北塘安塞手拉手，兩地紅領巾話小康”活動方案設計競賽及北塘、安塞兩地少年書信展。各大隊部結合實際可開展“北塘安塞手拉手。兩地紅領巾話小康”主題隊會、演講比賽、新聞發布會等來展示活動成果，并邀請家長、校外輔導員、社會各界人士來參加展示活動，以此擴大活動的影響力，使家長、校外輔導員、社會各界受到感染，達到“小手拉大手，小康生活夸不盡”。從而使活動達到預期效果。