父母的一份堅持是孩子最好的引領

口述/彭媛媛 整理/童 梅 熊 瑋

就在很多父母千方百計給孩子尋覓各種學習之法，不惜重金為孩子購買高科技的學習用具的時候，我卻更愿意對女兒運用最原始的方法：講故事。這一講就是8年，天天講，月月講，年年講，如今女兒8歲了。8歲的女兒可以自己創作詩了，還在省城的民間詩歌節上，站在一大群成年詩人中用她那天籟般的童音朗誦著自己的佳作《家》；她還寫童話，并讓一些報刊把它變成了鉛字；她還喜歡畫畫，連續兩年獲得《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽的銅獎和銀獎；其實，最重要的是，女兒是快樂的，自信的，陽光的。對于我們這樣一個普通家庭來說，這就夠了。

在醫院工作的我對胎教還是認同的，8年前，懷上孩子后，我就給孩子取了個小名“亞亞”，以便更好地交流。早晨起床后，我會低頭對著腹中的孩子說：“亞亞，新的一天開始了，新的一天會更美好。”說完這話，燦爛的一天就像真的呈現在自己的眼前，自己的心情也無比愉悅。最開心的是每天傍晚的散步和周末的游玩，我會告訴亞亞小河流淌的潺潺之聲，太陽回家的溫暖場景，路邊野花的謙卑微笑，魚兒在河里快樂地嬉戲……而惟一不變的是每天晚上我都會給亞亞講上幾個小故事。因為每天的堅持，亞亞開始有了明顯的回應，聽得興奮時，他還會拳打腳踢，像是要迫不及待地想出來看看外面的世界。現在回想起來，盡管我當時懷孕反應很大，工作也十分辛苦，但心情卻一直很愉快。

更有趣的是，在預產期超出十多天亞亞都還沒出來時，爸爸非常著急地撫摸著亞亞說：“亞亞，你再不出來，媽媽可就有危險了。”說也奇怪，當天晚上，亞亞就來到了美好的人間，是一個漂亮的女孩，我們給她取名叫李思巧。雖是個巧合，但我卻堅信只要有生命的東西就一定有感應。

所以，即便對剛出生的女兒，我也堅持每天給她講故事直到現在。到半歲時，我開始給思巧讀三字小詩；到思巧會說話能表達時，我開始培養她的觀察能力。我買餅干總會買一堆不同形狀的，還讓她每個咬上一口，每咬一個，就問她被咬后的餅干像什么。于是，十個餅干便會變成十個東西：兔子，月亮，跳舞……千奇百怪，什么都有。緊接著，兔子和月亮還有了一段精彩的對話，有時，她會把晚上故事中的精彩詞語恰如其分地運用上，有時即便不合邏輯，我也從不糾正。這樣的結果是，思巧后來的想象非常豐富。

記得有天晚上，那時女兒4歲，我和女兒出去逛街，我讓她對夜晚進行描述，思巧說夜晚就是一個小朋友畫累了（小朋友本來畫的是一幅天空的圖畫），于是隨手用張黑色的幕布蓋上畫，天就黑了，四周黑壓壓的一片使大家感到壓抑，為了排解大家的抑郁感，月亮就出來了，努力向天空散發光明，星星怕月亮孤單也出來了，天空頓時光亮了。

當思巧有了獨立的思考后，接下來就是如何讓別人明白她的想法，這就需要寫下來，還不會寫字時她讓我代勞。有時靈感來了無論是在洗澡，還是上廁所，她也要我趕快給她記下，我總是有求必應。開始，即便是稚嫩的筆法，我也會認真記錄并配上漂亮的圖片。從那以后，有時思巧一天也會寫上幾篇。更沒想到，因為簡單的一點配圖又激發了思巧的繪畫欲望，4歲的時候，她就迷上了畫畫。6歲時，她開始寫詩、寫童話，畫也獲了獎。

而今，思巧已上小學了，學習成績在班上名列前茅。她似乎精力特別旺盛，寫作、繪畫、學習一樣都不撂下。用小思巧的話來說：“對這一切，我都喜歡，很好玩的。”她是快樂的。

回首8年與女兒牽手走過的路，我為女兒所做的就是，每天給女兒講半小時故事。其實，父母的一份堅持，也許是孩子最好的引領。