直觀法是教師教學實踐中最常用的教學手段,它能使抽象知識具體化,微觀結構宏觀化、模糊問題清晰化、復雜問題簡單化。這樣不僅使學生對所學知識印象深刻,易于接受,而且能引導學生對知識原理進入深層次的理解,使學生扎實掌握基本解題技巧,避免死記硬背,囫圇吞棗。以下是筆者在實際教學過程中動用直觀化教學講解知識點和解題技巧的3個具體實例。
中學生物學2006年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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