體育教學發展性評價探析
2006-01-01 00:00:00夏冬生楊春胡德堂
體育學刊 2006年5期
摘 要：體育課程評價體系是當前學校體育教學改革的一項重要內容。受傳統教學理念的影響，學生體育課成績的評定總是以身體素質和運動技能的高低來衡量，忽視了發展性評價在體育學習中的作用。通過由重視甄別、選拔轉向促進發展，由注重結果轉向關注過程，由統一標準評價轉向差異評價，由單一化轉向多元化，旨在找出一條適宜學生發展的評價標準。
關鍵詞：體育教學；教學評價；評價標準
中圖分類號：G807．0
文獻標識碼：A
文章編號：1006—7116(2006)05—0076—02
