微，亦足以道

近日，連續(xù)聽了兩位老師教學(xué)《魚游到了紙上》一課。兩人不約而同地對同一語段作了完全相同的語言訓(xùn)練，然而，因處理方式不同，由此引出的課堂狀態(tài)卻令人深思。