農村小學教師在家長會上要做到“六忌”

召開家長會乃形成家庭學校教育合力的一種基本形式和重要途徑。不同的家長有不同的思想覺悟、學識水平和道德素養。生活在農村的家長大多數為了生活而奔波，很難兼顧孩子的學業，能把他們請到學校里來參加家長會是一件很不容易的事。并且在這些家長中有重男輕女思想，認為女孩讀書沒用的人大有人在，甚至還有持“讀書無用論”的家長。為了讓家長會發揮最大價值從而更好地教育學生，作為農村小學教師，在家長會上應該注意以下幾個問題：

一忌說臟話

在學生和家長心目中，教師一向是最崇高最圣潔的，如果教師說話不文明，臟話連篇必定會降低自己的威信度。因此，應該全方位尊重家長，態度要和藹點，語言要善美些。假如有個別家長出言不遜，教師也要有涵養，把肚量放大些，不要與其一般見識，更不能以牙還牙，應該堅持忍耐和克制。

二忌說氣話

部分家長的思想的確很難溝通達成共識，教師可能在眾目睽睽之下顯得“心有余而力不足”，容易犯急躁情緒，大發脾氣而導致個別家長當面頂撞的難堪局面。那么，教師在溝通時竭力做到全面細致，理由更充分最具說服力，即使個別家長一時不通，身為人師也不該說氣話，更不能大發雷霆，否則會影響正常的秩序和關系。

三忌說狠話

家長持反對態度或提一些不合理的建議也是挺正常的。作為教師，就不能板起面孔，黑起臉龐一味訓斥，或說狠話逼迫家長絕對服從。其實，“有理不在聲高”，在當時那種氛圍里嗓門再高也不一定能奏效，反而會激起公憤。與其說狠話，不如耐心地舉通俗易懂的實例，彬彬有禮地講道理，或許效果要好一些。

四忌說大話

尤其是剛參加工作年輕氣盛的新老師，視農村家長沒有文化、無見識而大力鼓吹自己，一副高架子做派、狂妄自大、盛氣凌人、傲視家長，這樣定會激化矛盾，給工作帶來巨大阻力。教師決不能在家長會上說大話、唱高調，而應實事求是、真誠相待，要放下架子站在平等的立場上與家長促膝交談。

五忌有偏見

在公眾場合教師更應尊重和善待每一位家長，對每位家長都要一視同仁。不能受家長的地位、職業、文化程度、家庭經濟狀況等因素影響，將家長分為三六九等而持有不同的態度，更不能因為學生的成績好壞來定奪家長的優劣。教師必須杜絕這種言行上的偏見和搞特殊化的做法。

六忌全盤講

家長會上應提倡教師與家長互動式的雙向交流，切忌教師唱獨角戲，講得有板有眼滔滔不絕，而家長卻聽得頭暈腦脹搖搖欲墜，這種“教師講——家長聽——家長會后照著套”的簡單模式是難以形成教育合力的。教師應該精心設計、合理安排，給家長留有足夠的時間和空間，讓他們暢所欲言，用商量的口吻與家長們共同探討，虛心聽取家長們的心聲。

責任編輯：陳國慶