主持人:小年
主持人語:新年的腳步離我們越來越近了,在新春到來之際,《作文周刊·初一年級版》特邀十二生肖坐鎮我們的新年論壇,與大家共話寫作。在此,我們請每位生肖都用一句話來概括或總結自己與寫作的關系,幫助大家提高寫作能力。今年是狗年,我們就先從狗開始。
狗:是人類忠誠的衛士,我們象征著忠誠和勇敢,在寫作中,希望大家都能學好、用好象征手法。
鼠:《貓和老鼠》的故事打破了常規思維方式,引導大家運用逆向思維、擴散思維,寫出創新之作。
牛:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”,愿魯迅先生的寫作精神能時刻鼓舞大家。
虎:明朝詩人《四溟詩話》卷二:“律詩無好結句,謂之虎頭鼠尾。”我提醒大家寫作時,也要注意收好尾。
兔:狡兔三窟。寫作也要有三窟,素材積累得多了,寫作時就不會出現欲炊無米的尷尬了。
龍:畫龍點睛。請同學們在寫作時一定要加上這關鍵的一筆,使文章更加生動傳神。
蛇:畫蛇添足。我希望自己永遠不會出現在同學們的作文中。
馬:寫作時,要有一馬當先的勁頭和“老驥伏櫪,志在千里”的毅力,切不可有馬馬虎虎的習慣。
羊:在寫作構思上,希望同學們做到“羚羊掛角,無跡可求”,使文章的意境灑脫自然而無跡可尋。
猴:我希望大家以我們撈月亮的故事為鑒,在寫作時審清題意,緊扣文題。
雞:寫作時學學祖逖聞雞起舞的奮發精神,你也一定能做到“讀書破萬卷,下筆如有神”。
豬:作文應有鳳頭、豬肚、豹尾。文章開頭應猶如鳳頭一樣美麗、引人注目;中間應如豬肚一樣又肥又香,典型、具體、充實;結尾有如豹尾一樣漂亮而干脆有力。