自主·真實·創新

個性是指個體在一定的社會關系中形成的生理特征、心理特征和行為方式的有機結合從而使個體所具有的獨特的社會性。個性化寫作則是具有寫作主體鮮明個性特征的學習習作。作文的個性化，就是讓學生自主地寫作，寫真實的文章，寫出有所創新的文章。自主、真實、創新是作文個性化的基本內涵。所謂自主，就是寫自己想寫的內容，選用自己喜歡的表達方式，不受過多的外部干擾，重視獨立思考，不人云亦云；所謂真實，就是寫自己的真實想法和看法，不編造；所謂創新，就是大膽質疑，敢于突破舊的條條框框，獨立思考，有自己獨到的見解，善于采用新的表現方法，具有新的風格。

那么如何才能做到自主、真實、創新，讓作文閃現個性的光芒呢？

一、豐富的素材來自積累

生活是我們習作的大素材空間，我們無時無刻不在接觸、體察、感受著它。把自己獨特的經歷感受積累下來，作文時才能達到暢所欲言的境界。然后，在此基礎上學生才可以寫出自己想寫的內容，選出自己喜歡的表達方式，不受外部的過多干擾，獨立思考，不人云亦云。但這些寫作的技巧，來自于我們平時生活，與廣泛的閱讀也是分不開的。

二、真情實感的流露

葉圣陶先生說作文要“求誠”，即真實的想法和看法，不胡編亂造，這樣寫出來的文章才是真情實感的流露。學生的成長之路，充滿著酸甜苦辣，喜怒哀樂。并且每個人都有自己的生活軌跡，都有自己對生活的獨特體驗，對事物的獨特感受。這份真實的生活，真實的情感，真實的體驗，真實的思想，因為是自己的，所以具有個性特點。將自己這份真實感受寫出來，文章就一定會感動人、感染人。所以作文要真實！真實出個性，個性是真實的，才是真情實感的流露。

三、展現個性，敢于創新

同一題目，很多同學寫出的內容好象是同一個模子刻出來的，人云亦云，千面一人，缺乏新穎。思路受到傳統觀念的束縛，不敢把自己獨特的見解、思想、感悟，用自己最擅長的方式表達出來。如寫《我的老師》千篇一律都是歌頌老師的偉大，而忽視另外一些情況。所以在作文中要有創新就要敢于突破舊的條條框框；就是要獨立思考，有自己的見解；就是要善于采用新的表現手法，具有新的風格。

另外，我們還要具有個性的語言。語言是文章的載體，如果語言枯燥，平淡無奇，陳詞濫調，意思則無法流暢地表達出來，那么再好的素材也談不上作文的創新。

總之，個性化是作文的核心，我們要在作文中大膽地用“我”的自由之筆，寫“我”的自得之見，抒“我”的自然之情，顯“我”的自在之趣。這樣，才能寫出具有獨創性的作文來。

（張武會貴州省道真縣陽溪中學）