摘 要:實習實踐活動是目前理工科高校教學工作中的薄弱環節,高校應在統一素質教育思想的前提下,提高專業教學實習的有效性。因此高校要建立有效的教學實習機制,通過完善監督制度、加大實習投入、配備老中青教師、建立校內實習基地和校外“產學研”聯合體等措施,加強實踐環節的培養工作。同時高校要倡導學生重視實習實踐,引導學生完成實習任務,增強自主學習能力,提高實踐創新能力,注重人文修養以強化自身素質。另外通過加強政校企史流合作,高校可以獲得更多對教學實習的支持,能更好地確保實習質量。
關鍵詞:素質教育;實習;質量;產學研
中圖分類號:G451.2
文獻標識碼:A
文章編號:1004—003X(2006)04—0082—04