華 勇 陳祖義
【摘要】網絡教學作為一種新興的教學組織形式,以學生的個別化學習為主要特征,采用開放、協作的隨時隨地教與學的方式,實現師生教育資源的共享,從而達到一定的教學目標。文章從分析網絡教學的涵義和基本特點出發,指出了網絡教學實施過程應把握的幾個主要問題。
【關鍵詞】網絡;教學;模式
【中圖分類號】 G434
【文獻標識碼】 A
【文章編號】 1008-1151(2006)05-0086-02
大眾科技2006年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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