“落英”應作何解

陶淵明《桃花源記》是中學語文的傳統篇目，文中有一句“落英繽紛”，其中“落英”人教版教材注釋為“落花。一說，初開的花。” 有些名家的選本也與此持相同的看法，筆者認為這樣的注釋值得商榷。

“落”的確兼有“脫落”和“開始”的含義。如：

(1)桑之未落，其葉沃若。（《詩·魏風·氓》）

《漢語大詞典》（第9卷）對“落”的解釋為“脫落”。

(2)“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”（唐·杜甫《登高》）

《漢字形義分析字典》（北大版）對該句中“落”的解釋為“樹木花葉凋落”。

(3)“訪予落止，率時昭考。” （《詩·周頌·訪落》）

毛傳：“訪，謀。落，始。”鄭玄箋：“成王始即政，自以承圣父之業，懼不能尊其道德，故于廟中與群臣謀我始即政之事。”（摘自《漢語大詞典》第9卷）

(4)“伐道咸布，物無不落。落物取配，維有永究。”（《逸周書·文酌》）

孔晁注：“落，始也。”（摘自《漢語大詞典》第9卷）

例(1)(2)中的“落”解釋為“脫落”“凋落”，例(3)(4) 中的“落”解釋為“開始”“初始”，像這樣一個字有兩個意義相反的解釋的現象，錢鐘書把它稱為“一字多義之同時合用”，古人稱之為“反訓”。

那么是不是說，在陶淵明《桃花源記》中“落英”就既可以解釋為“落花”，又可以解釋為“初開的花”呢？筆者認為，不然。

首先，反訓的兩個義項有時必須選擇一種解釋。如錢鐘書在《管錐編》這樣論述：“《論語·微子》：‘隱居放言’，可釋為極言盡詞，亦可釋為舍置不言，然二義在此句不能同時合訓，必須拈一棄一。”也就是說，意義相反的兩個義項有時不能同時合訓，那么，“落英”的兩個義項“落花”“初開的花”也可根據具體情況來選擇其中一種解釋。

其次，從課文內容來看，應解釋為“初開的花”。原因是：第一，本文是反映作者美好的社會理想的，因此，他不可能設想出一幅落花滿地的衰敗景象；第二，“落英繽紛”的前一句是 “芳草鮮美”，既然是“芳草”正“鮮美”之時，怎會是滿地“落花”呢？第三，游國恩纂義引孫奕曰：“宮室始成而祭曰落成，故菊英始生亦曰落英。”即游國恩老先生也將“落英”解釋為“菊英始生”，即“初開的花”，筆者贊成這種說法。

因此，筆者認為，“落英”解釋為“初開之花”更為合適，這不僅與文中描寫的景物烘托出來的氣氛一致，而且也符合作者當時的社會理想。

（史春花，河南師范大學文學院）