南宋前中期理學家的官學教育實踐及其反思——對南宋理學與書院結合原因的一種解釋

［摘 要］南宋前中期許多理學家都有官學教育的實踐，并非沒有機會在官學中推行理學。因此很難僅僅從政治因素的角度將理學與書院的結合解釋為理學沒有機會利用官學作為傳播基地。實際上，正是因為在長期的官學教育實踐中，理學家對當時官學教育的弊端有了深切的了解，對理學強調“為己之學”的教育理念與官學教育的不相容性有了明確的認識，他們才力圖在官學以外尋求新的傳播途徑。這為理學與書院的結合提供了契機。

［關鍵詞］ 理學；書院；結合；官學教育；反思

［中圖分類號］G529

［文獻標識碼］Ａ

［文章編號］1008—1763(2006)06—0034—05