高考標點題的設誤熱點

一、非疑問句用句號

含有疑問詞的句子如充當句子成分的話，那么整個句子表達的是陳述語氣，而非疑問語氣，所以不使用問號。如：

1、旅游景點大都承擔著對廣大群眾進行歷史文化教育的責任，景區門票價格由誰定、如何定、定多少？都需要充分論證。（2005年江西卷）

例1中雖然用了疑問詞，但是陳述語氣，因此問號應改為逗號。

二、選擇問句間用問號

選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項，但仍然是一個完整的句子，表達一個完整的意思，因而只能在句末用一個問號，句中各項之間應用逗號。如：

2、姚明在整個NBA賽季中都會因為這樣那樣的原因成為關注的目標。這到底是什么原因呢？是他的體型？他的親切？還是他的什么？（2005年山東卷）

例2屬選擇疑問句，“體型”和“親切”后面的問號應改為逗號。

相反，如果是兩個或兩個以上的問句連用時，各句中間就不能再用逗號了。例如：

3、“是誰找我們來鑿墻的？是您老人家吧？先鑿哪面墻呀，是都鑿了哇還是留下一面?。俊保?005湖北卷）

例3中是4個問句連用，句中逗號應改為問號。

三、非書籍、報刊名用書名號

書籍、篇章、報刊、劇作、歌曲等名稱使用書名號，除此之外的主題活動、欄目、計劃、考試等名稱不使用書名號。如：

4、近日，《重慶日報》、重慶電視臺和重慶電臺共同推出的“保持共產黨員先進性教育”欄目———《不朽的紅巖》，在社會上引起強烈反響。（2005年重慶卷）

例4中的第二個書名號應改為引號。

四、引號與點號錯位

引用分直接引用和間接引用：當引文為直接引用時（即引文獨立成句且意思完整），句末點號放在引號里面；反之，引文不完整或引文作為行文的一部分時，句末點號(問號、感嘆號除外)放在引號外面或不用。如：

5、李老教導他的學生說：“一定要采取實事求是的態度，知之為知之，不知為不知，不要強不知以為知”。（2005年江西卷）

6、“留住濟南”圖片展深深吸引了觀眾。那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經成了難以尋覓的影子———真可謂“夢憶深深深幾許，一街一巷總關情。”（2005年山東卷）

例5中的引文為直接引語，句號應放在引號里面。例6中的引文為間接引用，引語作為行文的一部分，所以引號里的句號應放在外面。

需要注意的是，如果引文為間接引用時，引號前不應加冒號。

五、倒裝句中間用句末點號

7、“到底去不去呀？我的小祖宗!”媽媽“冬冬冬”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀!”（2004年浙江卷）

倒裝句中表語氣的標點應放在句末。所以，例句中主謂倒裝句內的問號應改為逗號，感嘆號改為問號。

六、省略號與“等”或“等等”并用

8、第二代無繩電話采用了數字技術，主要有泛歐數字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統……等，具有雙向互呼和越區切換性能。（2004年湖南卷）

省略號與“等”作用相同，兩者不能同時使用，選其一即可。

七、括號位置不當

括號分為句內括號和句外括號。句內括號注釋的是局部的詞語或短語，且緊貼著被注釋部分；句外括號注釋的是整體的句子或段落，放在句末點號外。如：

9、我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。（2004年重慶卷）

句中的句內括號應緊跟被注釋部分，即應分別移到“蔬菜”“有些作物”后面。