開滿春天的生命之花

如果，心里是冬天，哪里都是冰天雪地；如果，心里是春天，哪里都是花香鳥語！

——題記

四季是首輪回的歌，在春的草長鶯飛、夏的映日荷花、秋的金菊飄香、冬的銀裝素裹中淺唱低吟……為什么要讓秋天的風吹散我的思緒？為什么要讓冬天的落日勾起我淡淡的憂傷？為什么要讓青春年少的我充滿憂郁？為什么要讓流金歲月在冰雪冷月里飄搖？不！我選擇讓生命之花開滿春天，充滿陽光！

回望，歷史深邃。烏江畔，我聽見虞姬衣袂飄飄的絕唱；汩羅旁，我聽見屈原“舉世皆濁我獨清”的悲吟；青燈側，我看見李叔同黃卷相伴的身影；黑夜里，我看見顧城尋找光明的眼睛……

玉環飛燕的塵逝，“馬上琵琶關塞黑”的無奈，“弦弦掩抑聲聲思”的凄苦，“雁子回時，月滿西樓”的悲涼，將我的思想擊得千瘡百孔，所以我逃離，逃離黛玉的“他年葬儂知是誰”，逃離寶釵的“紅消香斷有誰憐”，逃離李清照的“被冷香消新夢覺”，逃離柳三變的“執手相看淚眼”。呵，幼小的我載不動這厚重的哀嘆！

幸好，我遇到了東坡，那個雖經宦海沉浮卻坦然以對的東坡，那個會唱“大江東去”的東坡，那個會說“樂官樂民樂政樂文樂流放”的東坡。風再大，他也昂然挺立，捋須微笑；雨再急，他也“竹杖芒鞋輕勝馬”；浮云遮眼，他也“一點浩然氣，千里快哉風”；荒山野嶺，他也“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”……我終于明白，什么是“小舟從此逝，江海寄余生”的豁達，什么是“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的達觀。春天里的生命，飛揚卻不跋扈！

佛說，放開便是快樂！我的心里冰雪消融。

黑格爾說，我們沒有權利悲傷！我的心里春風拂過。

畢淑敏說，別讓我們的精神小屋充滿凄風冷雨。我的心里柳絮綿綿。

冰心說，愛在左，同情在右，將種子播放在生命的道路兩旁，讓穿過枝葉的人們踩著荊棘也不會痛，有淚流也不會苦。我的心里早已陽光燦爛，燕語呢喃了！

我不感傷落花的飄零，因為“落紅不是無情物，化作春泥更護花”！

我不痛心朋友的分離，因為“海內存知己，天涯若比鄰”！

我不沉淪于昨天的失敗，因為“天生我材必有用，千金散盡還復來”！

我不感喟時間的流逝，因為風鬟霧鬢的臉龐，更具生命的內涵！

我不懂得什么是“為賦新詞強說愁”，因為我的字典里沒有憂郁悲傷……

我只有一顆感恩的心，一雙發現美的眼睛，一個要讓我的生命之花開滿春天的信念……

有著“對愛情的渴望，對知識的渴求，對人類苦難痛徹心肺的憐憫，我的生命永遠熱烈而充滿激情……”

現在是春天，青春沒有冬天！

開滿春天的生命之花，是我永遠的成長感言！

【作者系浙江省紹興縣魯迅中學高三（20）班學生，指導教師：苗金德】

點評

語言精練，句式整齊，大量排比句的運用，增添了語言的表現力。大量引用詩句且恰到好處，為文章增色很多，也體現了小作者廣博的知識儲備。

回望歷史，從歷史的縫隙中感悟人生的寫法很好，有歷史厚重感，也體現出了很深的文化積淀。

在內容上，有空洞之嫌。主旨也不夠明確。文章應言之有物，要實話實說，不要無病呻吟，也不要用華麗的語言外殼掩蓋內容的蒼白。

【特邀點評：王曉維】