人民幣兌美元破“八”象征意義更大等

在幾次試探性接近之后，再加上受美元兌各主要貨幣整體疲弱走勢的影響，人民幣對美元匯率中間價5月15日終于突破8：1的心理關口，達到1美元兌7．9982元人民幣，這是去年7月21日實施匯率改革以來，人民幣匯率的新高點。

由于中國經濟的高速增長以及國際收支，特別是巨額貿易順差的長期存在，部分業內人士認為，人民幣匯率“破八”就像“捅破一層窗紙”一樣沒有懸念。因此，“破八”的影響更多是象征性的。

中國人民銀行新聞發言人表示，今后將繼續改進外匯管理，進一步完善人民幣匯率形成機制，實現國際收支基本平衡。

中國貧困人口總數僅次印度

為期兩天的首屆中國貧困地區可持續發展戰略論壇，5月15日在發表《天津濱海宣言》后落下帷幕。

根據年收入上限為683元的中國標準，到2005年中國農村沒有解決溫飽的貧困人口有2365萬人。但若按人均1天消費1美元的聯合國最低標準，中國貧困人口的總數將不少于2億。僅次于印度。根據印度官方的數據，2000年印度生活在貧困線以下的人口為2，6億，占印總人口的26．1％。

中國和印度這兩個亞洲大國，同樣面臨著大量貧困人口所形成的挑戰。《天津濱海宣言》指出，造成貧困落后地區經濟社會不可持續發展的重要原因，是貧困與生態環境退化的惡性循環。

溫家寶：要適當控制高校招生增幅

國務院總理溫家寶在5月10日主持召開國務院常務會議時強調，根據當前高校的實際情況，有必要適當控制招生增長幅度，相對穩定招生規模。但高校招生規模的確定，要從實際出發，因地制宜，區別對待，不搞一刀切。

其實，在此次國家關于要適當控制高校招生增長幅度的提法出臺之前，教育界已經在反思擴招所帶來的問題，一些高校已開始限制招生的規模。

中國高等院校的擴招大約從1998年開始，持續發展了8年之后，中國高等教育毛入學率達21％，在校生已超過2300萬人。而上個世紀80年代初，高等教育的毛入學率只有約1％，90年代初也只5％左右，1997年決定擴大高等教育招生規模時，還不超過10％。

讓更多的人獲得了上大學的機會——這是擴招之初帶來的正面影響，但之后，擴招的負面影響開始逐步體現：高等教育投入增長跟不上規模的發展，部分高校辦學條件不足等。當年決定擴招的客觀原因之一是為了緩解就業壓力，擴招卻帶來了新的就業問題——隨著擴招之后的大學生開始畢業，他們面臨著越來越大的就業壓力。根據中國人事部的報告，2006年全國高校畢業生人數達413萬人，與上年相比增幅達22％，而2006年預計需求高校畢業生166．5044萬，與上年已吸納人數相比，降幅22％。

但是，如果控制了高校的招生規模，那些沒有機會進入高校的高中畢業生出路在哪里?這次會議也提到了這個問題，強調在穩定高校招生規模的同時，要加強對應屆高中畢業生的畢業教育和就業前的職業技能培訓，要大力發展中等職業教育、各種形式的成人和繼續教育。