關注“感動中國”年度人物

《語文課程標準》指出：“電視、廣播、網絡……國內外和地方的重要事件，以及日常生活話題等也都可以成為語文課程的資源。”

近年來，中央電視臺感動中國年度人物評選活動成為重要的語文學習資源，成為中考的又一熱點。

一、回顧2005

[例1](2005年宿遷市)“□□□□□，□□□□□?”2004年“感動中國”人物之一田世國，用身體做出了自己的回答，他用生命的一部分回饋給了病危的母親。(用孟郊《游子吟》中的詩句填空)

[解析]該題側重于考查學生詩詞名句的積累與運用能力。根據田世國捐腎救母的感人事跡，以及答題要求(用孟郊《游子吟》中的詩句填空)，不難找到答案：“誰言寸草心，報得三春暉。”

[例2] (2005年寧波市)下面是“2004感動中國年度人物評選”獲獎者劉翔的頒獎詞，請在甲、乙兩處填寫合適的詞語。

12秒91，他實現了一次偉大的跨越，100年來的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的障礙，因為中國有劉翔，亞洲有劉翔!這個[甲]一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個正在[乙]的民族。他身披國旗，一躍站在世界面前。

甲：_____乙：_____

[解析] 該題側重于考查學生聯系語境運用詞語的能力。可從劉翔驚人的速度以及他的成功對中華民族的影響等角度選詞回答。參考答案：甲：閃電、利箭、風等；乙：崛起、騰飛等。

[例3] (2005年黑龍江)“2004年度感動中國十大人物”評選結果揭曉后，初三某班召開了“我心目中的英雄”主題班會。請你在十大人物中任選其一，用準確、流暢、優美的語言向同學們作簡要介紹。(30字左右)

[相關鏈接：“十大人物”有奧運冠軍劉翔、打黑除惡的任長霞、捐腎救母的田世國、水稻之父袁隆平、支教楷模徐本禹……]

[解析] 該題側重于考查學生的口語交際能力。應根據口語交際要“簡明、連貫、得體”的要求，準確、生動、流暢地概括出人物的主要事跡。答案可參照各個人物的頒獎詞。

[例4] (2005年長沙市)讀下面的材料，回答問題。

長沙市某中學對該校300名高一學生采用無記名投票的方式，就“2004感動中國人物評選”和“超級女聲”兩大電視節目進行調查，統計結果如下：

(1)請概括說明統計表反映的情況。

答：__________

(2)以上調查結果說明了什么問題?請簡要回答。

答：__________

[解析] 該題是一道綜合實踐探究題。第一小題側重于考查學生的分析、比較、篩選重要信息的能力，通過比較不難發現，喜歡“超級女聲”節目的人數和比例遠遠超過“2004感動中國人物評選”節目。第二小題側重于考查學生的抽象概括能力，要求學生透過現象看本質。這主要要從造成這一情況的原因角度分析，因為“與自己關系不大”，所以“不太關注”，因為“有趣、能表現個性”，所以“喜歡”。這一調查結果反映了當代中學生的不同的價值取向，他們更喜歡能展示個性的生活方式。但這同時也提醒我們“培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度”(《語文課程標準》)是多么重要!

[例5] (2005年貴陽市)徐本禹是華中農業大學的一名學生。大二時，他看報紙得知貴州大方縣有一個名叫狗吊巖的地方十分貧窮落后，至今不但水電不通，電話不通，而且連公路也不通。晚上只能點油燈照明，寄一封信也要在周末跑上18公里崎嶇的山路……看著這些，他流淚了。暑假期間，他組織了一支5人支教隊，帶著募捐到的三大箱衣服、一袋書籍和500元錢前往貴州。

“有的人一輩子收獲不了一滴眼淚，可這一個暑假，我幾乎每天都被感動包圍，收獲著淚水。”這是徐本禹回來后寫在日記里的話。每次翻開它，狗吊巖送行的孩子們簇擁在自己身旁，硬把幾個熟雞蛋塞進他背包的情景，就浮現在眼前。孩子們擦著淚眼，不停地問：“徐老師，你還會回來嗎?”2003年，徐本禹本科畢業后，雖以高分考取了本校的碩士研究生，然而他覺得這是兌現承諾的時候了，不管多大的代價，答應孩子們了，就一定要做到!為此，他放棄了攻讀碩士的機會，毅然前往狗吊巖的鄉村小學支教。華中農大還破天荒做出決定，為他保留兩年研究生學籍。幾年來，他耐住了寂寞，告別了繁華的城市生活與優越的物質條件，在大山深處辛勤哺育、默默奉獻。今天，與他同來的7個志愿者最后也只剩下他一個了。

當他的事跡被報道后，在網上，從祖國內地到港澳臺，從亞洲到歐洲，從北美到澳洲，要求捐款捐物的電子郵件雪片似的飛來……

鏈接：徐本禹在2005年2月18日晚的中央電視臺“感動中國年度人物”頒獎典禮上，讓全國億萬電視觀眾淚流滿面。

1．(審美)你認為材料中最美的(如：人、事、物、情、義、理)是什么?請任意選取談談自己的審美感受。(40字左右)

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2．(探究)作為一名碩士研究生，他毅然暫時放棄學業到貧困山鄉支教，以個人的價值取向來看，你認為他這樣做值不值?為什么?

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3．(創新)你將會選取哪一種切實可行的方式來幫助狗吊巖的孩子們好好讀書?(捐贈錢物除外)

你選取的方式：____________________

4．(實踐與運用)讀了這則材料后，你一定會心有所感，情有所動。如果請你給徐老師發一條手機短信息，你將會怎么說?(短信內容可以是古今中外的詩詞、格言、粹語或者自己的真情告白、贊美、激勵之辭等。只要能較好地表現出對徐老師的深情問候、悉心關照、熱情贊頌、由衷感謝等即可。20字左右)

短信息內容：____________________

[解析] 該題是一道閱讀理解題。考查涉及審美、探究、創新、實踐與運用等諸多方面。

參考答案：1．可選擇的審美點有：①山鄉孩子對知識的渴求心情；②徐本禹的奉獻精神和感人義舉；③心心相印、水乳交融的師生之情；④中央電視臺及億萬電視觀眾追求真善美的評價標準和高尚的情感天平……2．值!因為徐本禹如果留校修完研究生學業，所提升的僅僅是個人的人生價值；而他到貧困山鄉支教的義舉和所產生的社會影響，提升的卻是巨大的社會價值。只有當自己的努力、奉獻促進了社會價值的全面擴大和提升，個人的人生價值才會顯得更加絢麗多彩。3．參考事例：①我可以動員本班同學將自己優良的學習方法介紹給他們，并與他們開展“心連心，手拉手”的活動。②我可以動員自己的家長和同學給徐老師寫信或打電話，以表達我們的敬佩之情，以激勵他的奉獻精神。……4．略

[例6] (2005年呼和浩特市)寫作

這是一個真實的故事。年邁的母親得了尿毒癥。治療的辦法只有兩種：一是靠血液透析，活一天算一天；二是進行腎移植，挽救母親的生命。作為長子，他毅然決定給母親捐腎。手術很成功。母子身體均未出現異常。他的腎在母親體內正常工作。

這個人就是感動億萬中國人的“當代孝子”田世國。他用自己的腎來回報母親的養育之恩。

請以“回報”為話題，寫一篇文章。

要求：①題目自擬，文體不限：②不少于600字；③文中不得出現本地區真實的校名、人名。

[解析] 這是一道話題作文題。俗話說：“善有善報，惡有惡報。”“回報”這一話題可以從正反兩個方面選材、立意。既可以從“當代孝子”田世國捐腎救母回報母親養育之恩的真情故事正面選材，寫自己或他人回報社會、回報人類的動人故事，也可以逆向思維，從反面選材，寫由于人類自身的不良行為，而導致大自然的無情的報復，提醒人們要保護自然，愛護環境，維護生態平衡，人與自然和諧相處，共同發展。但是，寫作中一定要“說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話”。(《語文課程標準》)只有真實的，才是最好的。

二、展望2006

“感動中國年度人物”走進2005年中考，形成了又一道亮麗的風景，而且題型涉及詩詞名句積累與運用、詞語運用、口語交際、綜合實踐與探究、閱讀理解、寫作等，覆蓋面之廣，靈活性之大，令人不得不特別關注。

建議大家關注下面三類評選活動：

(一)“2005感動中國年度人物”：魏青剛、叢飛、費俊龍、聶海勝、黃伯云、李春燕、洪戰輝、陳健、邰麗華、楊業功、王傾友。

(二)“2005年度十大法治人物”：許文有、佟麗華、陳建教、中國法律援助基金會、蔣漢生、福建3名女中學生、張穎、金桂蘭、張志強、張春良。

(三)“感動2005十大真情故事”：漂亮媽媽、采草藥的男孩、德國義工、至少還有你、超越血緣的恩情、生命的禮讓、一個都不能少、當代愚公覃遵鳳、一件小棉襖、與愛滋孤兒同行。

責任編輯／梅香meixiang2@126.com