體驗教學在初中幾何證明題中的應(yīng)用
2006-12-29 00:00:00吳忠霞
中小學教學研究 2006年2期
摘 要：“體驗”是基礎(chǔ)教育課程改革最重要的理念之一。體驗，作為一種活動，即主體親歷某件事并獲得相應(yīng)的認識和情感；作為活動的結(jié)果，即主體從其親歷中獲得的認識和情感。初中幾何證明題中合理應(yīng)用體驗教學方法，能使教學取得較好的效果。
關(guān)鍵詞：體驗體驗教學幾何證明題
摘 要：“體驗”是基礎(chǔ)教育課程改革最重要的理念之一。體驗，作為一種活動，即主體親歷某件事并獲得相應(yīng)的認識和情感；作為活動的結(jié)果，即主體從其親歷中獲得的認識和情感。初中幾何證明題中合理應(yīng)用體驗教學方法，能使教學取得較好的效果。
關(guān)鍵詞：體驗體驗教學幾何證明題
