從硬件建設到建站建庫,教育信息化經歷了兩次浪潮后似乎進入了高原期,失去了向前邁進的動力。2005年,席卷全球的Web2.0讓互聯網恢復了生氣,從被動使用到主動創造,讓人們重新認識了技術的使能作用。Web2.0已經Zy5p0116kvaxJHdEVsPiUQ==從商業延伸到了教育,這是一場應用的革命。Web2.0能否催生Edu2.0,推動教育信息化應用,我們拭目以
中國信息技術教育2006年4期
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4《微型小說月報》2024年10期
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