巧妙構(gòu)思 以“生”為動
2006-12-29 00:00:00姜莉馮季偉
中國信息技術(shù)教育 2006年4期
教材與學(xué)生情況分析
《數(shù)字化圖像的設(shè)計與加工》是教育科學(xué)出版社出版的高中《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第五章《多媒體信息加工》中第二課時的教學(xué)內(nèi)容。該部分內(nèi)容不僅是對計算機人性化信息加工的重要啟蒙，同時也是學(xué)習(xí)第六章課程的基
教材與學(xué)生情況分析
《數(shù)字化圖像的設(shè)計與加工》是教育科學(xué)出版社出版的高中《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第五章《多媒體信息加工》中第二課時的教學(xué)內(nèi)容。該部分內(nèi)容不僅是對計算機人性化信息加工的重要啟蒙，同時也是學(xué)習(xí)第六章課程的基
