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2006-12-29 00:00:00蘇玉敏

中國信息技術教育訂閱 2006年4期 收藏

　　在實際課堂教學中，游戲類課件通過多變的實現方式、人機互動的參與模式，能夠極大地促進學生的學習興趣，提高參與意識。但是，在技術實現上，游戲類課件相對來說難度較大。既要考慮整個教學的設計，不能因游戲而分散學習目標，又要考慮充分利用Flash的互動功能來實現游戲效果。不過，教師可以從游戲腳本人手，明確射擊類、拼圖類等游戲的制作原理，再加上自己的教學理念，就可以做出一個優秀的游戲類課

中國信息技術教育2006年4期

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