讓學生在“活動與探究”中“動”起來

　　摘要：義務教育課程標準化學教科書設置的“活動與探究”欄目是實現科學探究內容的教學和學習目標的載體。在探究活動的教學中，注意從學生實際探究能力出發，處理好教師引導與學生探究的關系；突出自主實踐活動，讓學生親身經歷豐富的探究活動過程，是讓學生在“活動與探究”中有效的“動”起來的重要途徑。
　　關鍵詞：活動與探究；有效探究；自主實踐；適當