連句成段訓練初探
2006-12-29 00:00:00黃大權
中小學教學研究 2006年7期
摘 要：在當前，很多老師誤解“放膽作文”、“自由作文”的內涵，出現了過分強調學生“愛怎么寫，就怎么寫”，“想怎樣表達，就怎樣表達”的自由主義傾向。其實，作文是形式和內容的統一體，過分強調或訓練其中的一個方面都是不科學、不完整的。在小學中年級，按寫作順序、文章結構、觀察順序來連句成段，是習作形式起步訓練的有效辦法。
關鍵詞：連句成段；寫作順序；文章
摘 要：在當前，很多老師誤解“放膽作文”、“自由作文”的內涵，出現了過分強調學生“愛怎么寫，就怎么寫”，“想怎樣表達，就怎樣表達”的自由主義傾向。其實，作文是形式和內容的統一體，過分強調或訓練其中的一個方面都是不科學、不完整的。在小學中年級，按寫作順序、文章結構、觀察順序來連句成段，是習作形式起步訓練的有效辦法。
關鍵詞：連句成段；寫作順序；文章
