加強詩歌教育　呵護學生靈性

　　長期以來，由于受考試“指揮棒”的影響，初中語文教學呈現出明顯的功利性，與考試有關的內容理所當然成為教學重點，而與考試關系不大的或者是無關的語文內容則日漸不受重視，詩歌教育作用被忽視正是這種行為的表現。認真反思、剖析初中詩歌教學存在的問題，并對此作出理性思考和積極實踐，應是我們初中語文教師的重要職