感恩父母

　　【活動準備】
　　
　　1.照片，父母的簡單情況，家庭生活中的事2～3件。
　　2.音樂，錄像資料。
　　
　　 【活動過程】
　　
　　一、情景導入
　　放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強，教師輕輕哼唱進入課堂。
　　1.同學們，你們知道這首歌的名字嗎？
　　2.聽到這首歌時，你心里有什么感受？你的心情怎樣？你的腦海中出現了哪些情景?
　　3.誰能說一說這首歌表達了怎樣的情感？
　　
　　二、情感體驗
　　 同學們，世上只有媽媽好這首歌，唱出了我們擁有母親的愛是多么的幸福，失去母愛是多么的凄涼，父母給了我們生命，養育我們長大，他們為我們做了許許多多的事情，下面我們一起做一個游戲，走進心靈深處，去尋找我們的爸爸媽媽。
　　1.心理游戲
　　(1)準備活動：使身體放松，最后達到輕松自然的狀態。身體坐直，靠近椅子背，坐穩，然后做三次深呼吸，再從頭、頸、肩、胸慢慢放松，這時提醒學生可以趴在桌子上，或靠、躺在椅子上，總之，怎樣放松怎樣舒服就可以怎樣，繼續腰部放松，腿、腳放松，提示：啊！好輕松啊！好舒服！真想睡一覺，可以輕輕地閉上眼3p7FRVr+FcqM7oFKsRCyLXC5I4qNhYozBqsP+T1YOD8=睛。
　　(2)活動開始（心理暗示）
　　現在，腦子里空空的，大大的，白白的，亮亮的，或者是黑黑的，什么都沒有，靜靜地停一分鐘。（很輕的嬰兒的啼哭聲響起）那一天，隨著啼哭聲，一個小生命誕生了，原來，那就是我，看，那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫，渾身上下……我躺在媽媽身邊……媽媽看著我……慢慢地，我會說話了，會走路了，會吃飯了，會穿衣服了。
　　那天，媽媽送我到幼兒園，我一天一天長大了，那天，媽媽送我上學，第一天上學時，走進學校真神氣……有一天你病了，爸爸媽媽………
　　那天，下著大雪……炎熱的夏日……公園里……
　　那天，你在寫作業，那天你得獎了……（停頓一會兒，給學生充分想像的時間）……漸漸地，你長大了，長高了，小男孩兒變成了英俊少年，小不點兒變成了漂亮的小姑娘，那個少年，那個姑娘輕輕地走到爸爸媽媽面前。
　　請看一看，他是什么樣子？和你一樣嗎？請同學們睜開眼睛看一看，站在你面前的是誰？
　　游戲結束后，學生慢慢地回到現實情景中。
　　2.請同學們跟小組的同學說一說，在游戲中你看到了什么？現在心里有什么感受？
　　3.在我們的生活中，父母把無私的愛給了我們，許多同學都想講一講，下面在小組內向同學講講父母的兩三件事。（小組討論）
　　4.在講父母事情的時候，你的心情怎樣？有什么感受？
　　5.聽別人講父母的事情時，你又是什么感受？
　　
　　 三、激發情感
　　1.每一位父母都是偉大的、無私的，他們用心呵護著自己的兒女，愿意為兒女付出一切，無論生活多么艱辛，工作多么辛苦，他們都能克服困難，幸福地生活，快樂地工作。你愿意向同學介紹一下自己的父母嗎?（分小組討論）
　　2.誰愿意介紹一下你的父母（不指名，自動上臺）
　　3.你認為你的父母是一個什么樣的人？你在說這句話的時候心情怎樣？
　　
　　四、暗示導行
　　 1.如果你的父母就在你面前，你想對他們說什么？
　　2.你愛你的爸爸媽媽嗎？你是怎么愛他們的？
　　（小組內講一講為父母做過的事情）
　　3.你現在心里是一種什么感受？
　　4.愛是一種付出，更是一種享受，我們付出愛的同時，享受著一種幸福和快樂，享受著生活，享受著人生……擁有一顆感恩的心，感謝父母的養育之恩，回報父母的養育之恩，讓我們用心一起去回報我們偉大的父母。
　　師生一起做手語操——感恩的心。
　　（作者單位：北京市大興區黃村鎮第一中心小學）