淺析新教材中概率問題的易混點(diǎn)
2006-12-29 00:00:00孫文頌蘇鴻雁
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志(高中版) 2006年6期
概率是高中與大學(xué)課程的銜接內(nèi)容，起著承上啟下的作用，是高中數(shù)學(xué)的難點(diǎn)；近年來，在國(guó)家考試中心提出的“突出應(yīng)用能力考查”以及“突出新增加內(nèi)容的教學(xué)價(jià)值和應(yīng)用功能”的指導(dǎo)思想下，高考分值逐年增加，據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2000年以來，概率在高考卷中的分?jǐn)?shù)比約為在教學(xué)中的課時(shí)比的2.4倍，并提高了難度.本文擬從實(shí)例入手，對(duì)概率的幾個(gè)易混淆的知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，談一下筆者的體會(huì).
