《問(wèn)題解決中的思維過(guò)程展示》教學(xué)案例及分析

　　背景：?jiǎn)栴}的解決過(guò)程，說(shuō)到底是一種思維活動(dòng)過(guò)程，和其他的過(guò)程一樣，思維活動(dòng)過(guò)程也具備著一定的特征，遵循著一定的規(guī)律.如能將問(wèn)題解決中思維活動(dòng)的過(guò)程較為清晰的展示出來(lái)，對(duì)于深入研究問(wèn)題解決中思維活動(dòng)的特征與規(guī)律，對(duì)于提高問(wèn)題解決中思維活動(dòng)的能力等，無(wú)疑都是大有裨益的.為了把同學(xué)們解決問(wèn)題時(shí)的思維活動(dòng)過(guò)程清晰地展示出來(lái)以便于對(duì)其特征與規(guī)律展開(kāi)更進(jìn)一步的探討，筆者特意設(shè)計(jì)了一節(jié)課：《問(wèn)題解決中的思維過(guò)程展示》.