休閑與生活質量關系的量化考察：國外研究進展及啟示

[摘要]參與休閑活動能夠提高人們的生活質量，這是國內學界普遍認同的觀點。然而這個觀點更多地是從邏輯推演而來，還缺乏實證的量化考察。對休閑與生活質量關系的量化考察，涉及主客觀兩類指標的設置；而其最終價值在于幫助決策者制定和調整相關政策，采取有效措施，從而全面改善居民的休閑狀況，提高其生活質量。

[關鍵詞]休閑；生活質量；客觀指標；主觀指標

[中圖分類號]F59

[文獻標識碼]A

[文章編號]1002—5006(2006)12—0048—05

[收稿日期]2006－09—08

[作者簡介]宋瑞(1972－)，女，漢族，陜西西安人，產業經濟學博士，中國科學院地理科學與資源研究所博士后，中國社會科學院財政與貿易經濟研究所助理研究員，近期研究休閑、出境旅游、旅游資源管理等問題。E-mail：hello．sr@263．

作為現代經濟社會的重要特征，休閑正受到政府和社會的廣泛關注，休閑研究也成為熱點。盡管人們對休閑的理解各不相同，但有一點卻是大家共同認可的，即參與休閑活動能夠提高人們的生活質量。也就是說，在休閑與生活質量之間存在正相關關系。然而，這個判斷更多地是邏輯推演的結果，至于如何衡量休閑與生活質量之間的關系，目前國內還缺乏系統的量化研究。少數學者僅從不同角度對此有所觸及。從某種程度上說，量化考察的不足制約著休閑研究的深入，使得相關問題的分析只能停留在思辨層面，而缺乏實證結果的支撐。本文在介紹國外生活質量研究的基礎上，重點說明休閑與生活質量關系量化研究的最新進展，以期對準確測算、評價休閑與生活質量之間的關系，并最終提高人們的生活質量有所裨益。

一、生活質量的定量研究

生活質量(Quality of Life，縮寫為QOL)研究，是近半個世紀以來西方學術界和政府關注的一個重要問題。就其在國外的發展而言，大致經歷了以下幾個階段：(1)20世紀20—30年代初步萌芽。1927年美國學者威廉(William)最早開始關注國民的生活質量問題。在他的領導下，胡佛研究中心于1933年發表了《近期美國社會動向》，對美國生活各個方面的發展趨勢進行了分析。在以后的20多年時間里，他和他的學生們在該領域發表了許多著作，并在日后逐步發展為兩大主流派別：社會指標(Social Indicator)研究和生活質量研究。(2)20世紀50—60年代蓬勃發展。1958年美國經濟學家加爾布雷斯(calbrith)在其所著的《富裕社會》(The Affluent Society)一書中首先明確提出了生活質量的概念。隨后，古瑞(Gurin)、費爾德(Field)、海德雷(Hadley)等人分別從不同角度研究了民眾生活滿意度和幸福感。(3)20世紀70年代漸成體系。經濟學家羅斯托(Rostow)在1971年發表的《政治和增長階段》(Politics and the Stages of Growth)一書中深入地探討了生活質量問題并形成了完整的理論體系。70年代以后坎貝爾(Campbell)、康維斯(Converse)等人予以細化，從13個不同方面對生活質量進行了考察。(4)20世紀80年代逐步分化。此后，學者們對生活質量的概念、指標體系、影響因素提出了各種各樣的不同看法。到目前為止，大致可分為4種類型：①生活質量就是個體生活條件的質量，即純粹客觀的外在條件；②生活質量是指個體對其生活條件的滿意度，即用個體對各個生活領域(如健康、工作、休閑、教育、個人創造能力的發揮、生活狀況、家庭、鄰里關系、城市或城鎮的居住環境、國家形勢等)的滿意程度來反映其生活質量水平；③生活質量是生活條件和個人滿意度的綜合；④生活質量包括生活條件和個人滿意度，同時在評價生活質量時，還要依據個人價值觀賦予客觀條件與主觀感受以不同的權重，即生活質量取決于個人價值觀、生活條件和生活滿意度三個因素之間相互作用。目前，大部分研究者更認同最后一種。

對生活質量的定量研究需要借助合適的指標，這些指標必須能夠覆蓋社會生活各個領域，并包括所有被調查社會成員的主要生活方面。根據戴(Day)等人的研究，生活質量指標應該涵蓋家庭生活、財產、個人健康、醫療保健、社會生活、工作、個人發展、宗教和精神生活、休閑和娛樂等方面。盡管人們采用了不同的變量，但在各種衡量生活質量的指標體系中，大多都包括了一些與休閑有關的因素，如“自由時間”、“業余活動”、“休閑與游憩”、“休閑設施的可進入性”等。

二、休閑與生活質量的關系：主觀與客觀指標之爭

學術界對休閑與生活質量關系的關注始于二戰后。到目前為止，大部分研究者都認為休閑與生活質量之間存在正相關關系，但是究竟通過什么變量來衡量二者的關系，不同研究者采用了不同的指標。一般來說，包括兩類：一類是客觀指標，即根據個體體驗的外部條件(如城市公園、體育設施或服務及其使用頻率等)來衡量；另一類是主觀指標，即根據個體體驗(如休閑態度、休閑滿意度等)來衡量。一般來說，采用客觀指標的人持以場所為中心的觀點(place-centered perspective)，而采用主觀指標的則持以人為中心的觀點(person-centered perspective)。

1．以場所為中心的休閑指標與生活質量

在以場所為中心的休閑指標中，各種休閑設施、休閑資源、休閑環境被認為是影響個體生活質量的重要因素。

二戰后，隨著城市化的發展，人們認為“休閑場所”是研究生活質量時一個很重要的因素。很多人認為，生活在規劃完善、文明友好、宜居的環境中，生活質量就會提高。因此，提供適合不同年齡段居民的各種休閑資源，如體育活動場所、高爾夫球場、網球場、游泳池、自行車道和散步道、湖泊、社區中心等就成為社會發展的必然需求。研究者分別從公園和運動場(如Marans．R和Rodgers，1975)、戶外娛樂和娛樂設施(如Blake等，1975)、娛樂服務和設施、公共和私人娛樂設施和服務、參與社會交往的機會、參與文化活動的機會(如Papageourgiou，1975)等角度分析了提供各種休閑設施的必要性。持此觀點的研究者指出，為了提高公民的生活質量，政府和相關機構應建造更多的休閑設施，提供更多的休閑服務，從而能夠讓所有市民更加方便地獲得各種休閑資源和休閑機會。

2．以人為中心的休閑指標與生活質量

在以人為中心的休閑指標中，休閑參與情況、休閑滿意度和休閑態度等被認為是影響個體生活質量的重要因素。

研究者通過實證分析發現，對一般公眾而言，參與休閑活動，能夠提高其生活質量。一些學者分別研究了休閑活動或運動(如Wankel和Berger，1990)、體育活動(如Dowall等人，1988)對提高生活質量的積極影響。其他學者對存在中年危機的婦女(如Benum等人，1984)、老年人(如Siegenthaler和Vaughanx，1998)、失業者(如1wasaki，1998)等社會群體的研究發現，休閑活動能不同程度地提高這些人的生活質量。其他研究者還分析了一些社會邊緣群體的休閑滿意度與其生活質量的關系，如南非城市黑人青年(如Moller，1992)、伊朗已婚和未婚城市婦女(如Kousha和Mohsenix，1997)、殘障人士(如Romney等人，1994)。總之，大部分實證研究表明，各種休閑活動對于不同社會群體的生活質量來說，都存在正向的促進作用。

一些研究者還進一步說明，休閑活動的價值不僅取決于從事這項活動的頻率，而且取決于參與者的態度和心態。根據瑞格布等人(Ragheb，1993)的研究，對于生活質量的提高而言，一個人具體參與什么活動遠不如從活動中所獲得的滿意度更為重要。盧塞爾(Russell，1990)在對老人的研究中也持同樣觀點，認為對老年人的生活質量而言，休閑滿意度遠比休閑參與狀況更加重要。

3．休閑與生活質量關系指標的爭論

如同生活質量指標的爭論一樣，在衡量休閑和生活質量的關系方面，主觀方法(即以人為中心的方法)和客觀方法(即以場所為中心的方法)也存在分歧。而后來的研究者則認為，僅僅使用其中哪一個都會過于簡單，因此應該把兩類指標結合在一起使用。但也有人認為，由于兩套指標的結果缺乏可比性，無法在一個研究中同時使用。如莫瑟(Mercer，1994)認為，不可能同時使用主客觀指標，原因在于無法建立一個足夠廣泛的、綜合的、靈活的指標體系，從而將二者聯系在一起。而澳大利亞學者凱瑟琳和克里斯托夫(Kathleen M．Lloyd和ChristopherJ．Auld，2002)則通過實證方法進一步證明了兩類指標分別在何種程度上能夠預測生活質量，以及兩類指標之間存在怎樣的相關性，這種相關性又對生活質量有何影響。

三、休閑與生活質量指標矩陣

在對前人研究成果進行分析的基礎上，凱瑟琳和克里斯托夫指出，單獨使用兩類指標中的任何一個都無法全面衡量休閑質量及其對生活質量的貢獻，因此必須把兩類指標結合起來(見表1)。

具體來說，包括以下幾個指標。

1．對休閑資源的使用和滿意度

瑪瑞茲等人(Marans，1991)把休閑資源分為3類：以自然為基礎的休閑資源；人工的、與體育有關的休閑資源；文化資源。凱瑟琳和克里斯托夫在此基礎上提出了“休閑資源的使用范圍”和“休閑資源使用滿意度”兩個指標，同時結合澳大利亞城市的休閑環境，作了一些調整，分為32項休閑資源，借此來調查人們對各種休閑資源的使用狀況以及對每項資源的滿意度。

2．對環境質量的認知

瑪瑞茲等人(Marans，1991)在生活環境對城市居民生活質量的影響進行研究后指出，清新的空氣、干凈的水，沒有噪聲、垃圾、擁擠和有害物等都影響著人們對休閑資源的使用及其滿意度。因此這些環境質量指標也應予以考慮。

3．休閑參與狀況

休閑參與狀況(Leisure Participation Survey，縮寫為LPS)，包括參與頻率和參與特點等，被認為是考察生活質量時的重要因素。不同國家政府部門以及不同機構對休閑活動的分類有所不同。凱瑟琳和克里斯托夫結合學者盧塞爾提出的休閑活動表以及澳大利亞統計局的分類，把休閑活動分為6類：大眾媒體(看電視、讀報紙)、社會活動(訪友、參加聚會)、戶外活動(散步、園藝)、體育活動(健身、高爾夫)、文化活動(跳舞、去劇院)、個人愛好(收藏等)。

4．休閑態度

休閑態度指標(Leisure Attitude Measurement，縮寫為LAM)是由瑞格布和比爾德(Ragheb和Beard．1982)首先提出的，目的是用來檢測休閑態度的認知、情感和行為特征。凱瑟琳和克里斯托夫進行了細化，指出休閑態度的認知是指一個人關于休閑、休閑特點、休閑價值的一般知識和信仰以及這種認知與生活質量的關系，具體包括12項，如“休閑活動對個人和社會而言都是有益的”、“休閑活動給人們帶來更多幸福”等；休閑態度的情感是指一個人對于自己休閑生活的積極或消極感覺，也包括12項，如“我的休閑活動給我帶來幸福”、“我的休閑讓我覺得心輕氣爽”等；休閑態度的行為部分是指一個人過去、現在和打算的休閑活動和經歷，也包括12項，如“我經常參與休閑活動”、“我在休閑活動上花費大量時間和精力”等。

5．休閑滿意度

比爾德和瑞格布(Beard和Ragheb，1980)最先提出休閑滿意度指標(Leisure Satisfaction Measurement．縮寫為LSM)，包括6個方面——心理的、教育的、社會的、放松的、生理上的、審美上的滿意度，如“休閑讓我對周圍事物的知識增加了”(教育的)、“休閑緩解壓力”(放松的)、“休閑讓我身體更好”(生理的)等。

凱瑟琳和克里斯托夫以澳大利亞為例，采用上述指標對市民休閑活動與生活質量之間的關系進行了分析。其基本結論是，相對客觀指標(即以場所為中心的指標)而言，主觀指標(即以人為中心的指標，特別是休閑滿意度)更能反映生活質量。因此對于決策者來說，除了關注客觀條件外，更應該關注個體的主觀感受，這樣才能更好地了解休閑和生活質量之間的復雜關系。

四、休閑與生活質量量化考察的政策意義

從量化角度考察休閑與生活質量之間的關系，不僅是一個理論問題，更重要的是具有極大的政策意義。當前，我國正在建設小康社會和和諧社會，在此過程中，關注國民休閑狀況及其與個體生活質量的關系，能夠幫助政府及相關決策者制定和調整社會政策，并針對影響休閑與生活質量的各種因素采取相應措施，從而切實提高國民的生活質量，實現社會的全面協調發展。

1．提高對社會指標的重視

自20世紀六、七十年代以來，西方社會發現，以經濟增長為核心目標的傳統發展模式忽略了其他社會生活和福利問題，無法反映社會的全部面貌，于是社會指標運動應運而生。提倡者認為，應該從政治、人文、社會、生態等各個角度來考察經濟社會的發展，而不單單是經濟指標。20世紀80年代，社會指標研究開始進入我國。隨著我國發展戰略從過去注重經濟發展逐步改變為經濟社會的全面協調發展，目前社會指標的理論和方法已深入到各個部門、地區。針對小康社會和和諧社會目標，研究者們還提出了相應的社會指標體系。不僅深圳等地在當地社會指標體系中提出了“和諧”、“幸福感”等指數，而且國家統計局也正著手制定國民幸福指數、人的全面發展指數、社會進步指數等統計指標。這些社會指標的建立，說明衡量經濟社會運行狀況的方式已從單純的GDP崇拜轉變為更多的人文關懷；通過這些指標，不僅可以描述社會發展的各種現象，了解社會和居民生活的各個方面，及時發現社會各個領域的矛盾和問題，更重要的是，能夠針對矛盾和問題，提出對策和建議，實現社會的和諧發展。

2．將休閑納入公共政策的視野之中

作為社會生活的重要組成部分，休閑反映了社會結構和居民生活方式的變化，是社會指標中必不可少的變量。隨著公眾假期制度的改革以及社會經濟的發展，休閑活動已成為國民日常生活的重要組成部分，也成為社會變遷的寫照。與此同時，休閑文化的匱乏，休閑意識的淡薄，休閑方式的單一，休閑內容的平庸等也成為一個新的社會問題。因此，應將公民的休閑生活納入政府公共政策的視野之中，予以充分的重視。

3．建立相應指標來了解休閑發展狀況

要客觀了解公民的休閑狀況及其對生活質量的貢獻，就必須盡快建立相應指標，從而為政府制定、調整相關政策提供科學依據。為此，建議國家統計局城調總隊與相關部門配合，制定科學的調查方法和指標體系，開展定期調查，對城市休閑環境、休閑服務體系以及居民的休閑狀況進行全面考量。如前所述，休閑與生活質量指標包括主客觀兩類。一般來說，客觀指標主要通過官方統計部門的統計體系來獲得；主觀指標則主要靠問卷調查來獲取。為此，各級統計部門需要盡快加強對休閑相關領域的統計，獲得休閑資源、休閑設施、休閑參與狀況等方面的基礎數據。同時，通過問卷調查等方式了解公民休閑態度、休閑滿意度等方面信息。

4．從兩類指標入手改善休閑及生活質量

在了解主客觀兩方面信息的基礎上，從休閑資源、休閑設施、休閑服務、休閑環境和休閑態度、休閑參與狀況、休閑滿意度等人手，采取積極措施，改善國民的休閑條件，提高其休閑意識與能力，從而促進生活質量的不斷提升。

(1)提高休閑資源／機會的可獲得性

休閑活動對各類資源的依賴性很大，政府要通過各種方式提高休閑資源／機會的可獲得性，包括：①從城市規劃、土地利用、城市建設、公共福利、社區教育等各方面對休閑發展進行統籌規劃；②保護好相關的自然和文化資源，同時降低資源使用費，使社會大部分成員能夠較為方便地使用各類休閑資源；③地方政府要通過各種方式(包括直接提供、合作提供、委托或授權志愿組織或企業提供、補助或資助相關機構提供等)來提供適合當地民眾需求的各種公共休閑設施和服務，如城市公共綠地、博物館、藝術館、市民公園、游憩中心、社區娛樂中心、老年人或青少年休閑中心等；④建立相關信息，保證休閑供給和需求的相對平衡，方便公民選擇合適的休閑活動；⑤對商業休閑企業予以適當引導和規制等。

(2)普及休閑教育，提高休閑參與能力

目前我國國民休閑時間已得到大幅增加，但人們對相應的生活方式卻不甚了解，很多人不知道該如何正確使用自己的休閑時間，因此必須通過各種休閑教育活動，喚起國民對休閑的重視，使每個人在其生命的不同階段都能夠自由地享受休閑。休閑教育的目標是培養人們選擇和評估閑暇活動的能力、決定個人目標與閑暇行為標準的能力以及合理運用閑暇時間的意識和能力。休閑教育包括以下方面：①理論教育，即重視休閑理論研究和專業人才的培養，在大專院校經濟、管理、社會院系增加相關專業和課程的設置；②普及教育，即將休閑精神、休閑能力作為中小學教育的重要內容；③社會教育，即針對社會公眾，通過社區、各種活動中心、社會團體等開展如何培養良好的休閑習慣，如何提高休閑主體素質等方面的教育和培訓項目。

(3)完善各種制度，提高居民休閑滿意度

休閑的發展以及居民生活質量的提高，需要各種社會政策的保障，其中包括：①完善勞動保障、就業用工、社會福利等制度，增加勞動者的休閑時間，使休閑真正成為一項重要的公民權利；②通過各種方式，提高人們(特別是低收入人群)的收入水平和消費能力，讓更多地人擁有休閑的經濟條件；③制定《國家休閑產業政策》，設立公共休閑設施發展基金，鼓勵發展滿足普通大眾需求的現代服務業的發展和文化娛樂設施的建設，同時放寬準入條件，鼓勵企業、民間資本以及外資介入休閑產業發展；④規范商業休閑市場，維護消費者權益，保障其獲得更好的休閑服務等。

[責任編輯：廉月娟；責任校對：王玉潔]

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