溫暖一生的棉鞋

我中學時有個同學，家里很窮，每當繳學費的時候就是他心里最難受的時候。他是班上繳學費最晚的一個，且不足百元的學費大部分都是借來的。寒冷的冬季，班上30多個同學都穿著棉鞋，只有他一個人穿著單鞋。由于家庭困難，他的一雙單布鞋整整穿了三年，并且鞋尖破了洞，連大拇趾頭都露出來了。整個冬天他的手腳凍得發腫，像茄子一樣。這讓他一直很自卑，心里總是渴望有一雙屬于自己的棉鞋。

初三那年冬天繳學費時他家還是借錢繳的。有天中午當他在教室門外曬太陽，脫掉破了洞的單鞋，撓腫得發癢的腳趾頭時被班主任發現了。班主任悄悄把他叫到辦公室，告訴他由于自己工作失誤這次多收了他30元學費，并要把多收的錢退給他。老師拿起他破了洞的鞋在地上磕了磕說：“再厚再好的鞋也有破了的時候，再長的路也有被腳走完的時候。你家困難并不是你的過錯，這反而是你勤奮學習的資本和動力。只要你好好學習，你家遲早會好起來的。”

末了，老師讓他用這30元錢買一雙棉鞋，不要有什么想法和顧慮。班主任老師再三叮囑他，為了維護老師的面子請他不要告訴任何同學，一定替老師保守這個秘密，他鄭重應諾。

為人老實敦厚的他回家后告訴母親說老師退了30元學費，他母親高興地跑到鄰居家問是否給他們的孩子也退了學費，鄰居都說沒有這回事。鄰居們認為班主任老師欺騙了他們，趕到學校添油加醋地向校長舉報這位班主任老師多收費，不公平，有的學生收的多，有的學生收的少。學校調查后發現這位班主任不但沒有多收一分錢的學費，反而給一個學生補繳了部分學費。

最后他用老師退的錢買了一雙棉鞋，穿上棉鞋后他腳上的凍瘡也好了。老師并沒有因為他違反了彼此的約定而責怪過他。

后來他考上了大學，畢業后應聘到深圳的一家外資公司工作。

有一年春節他回家探親，我和他聊起各自求學的艱辛之路。他語重心長地說：“幼稚的我那時根本想不到老師退學費的真正用意，現在才終于明白了老師的良苦用心。他不是在給我退學費，而是在用他慈父般的心，小心地捍衛我的自尊，勉勵我不向貧窮低頭啊！盡管現在我穿著價格不菲的名牌皮鞋，但總感覺沒有那雙棉鞋溫暖。”

最后他說：“老師其實不是在給我買棉鞋，而是在給我指引一條不斷進取的路啊。在我事業陷入困境的時候，我就會想起那個寒冬的中午，想起那雙棉鞋，那雙鞋必將溫暖我一生。其實一雙鞋可以改變一個人的命運。現在每逢節假日我都會給老師送去問候和禮物。老師對學費的事只字不提，他總是重復那句話———再厚再好的鞋也有破了的時候，再長的路也有被腳走完的時候。”

聽著他的講述，我的眼眶不由得熱了起來。

閱讀訓練

１、試從第一段中找出表現“我”那位同學“窮”的語句。

２、為什么老師要說自己工作失誤多收了這位同學30元學費？

３、“再厚再好的鞋也有破了的時候，再長的路也有被腳走完的時候。你家困難并不是你的過錯，這反而是你勤奮學習的資本和動力。只要你好好學習，你家遲早會好起來的。”老師當時說這些話的用意是什么？

４、這個同學成年后，老師對他總是重復那句“再厚再好的鞋也有破了的時候，再長的路也有被腳走完的時候”的用意又是什么？

５、為什么說是“溫暖一生的棉鞋”呢？