老師，我想對您說

走進校園的第一天我還很小，

我看見您望著我笑，

我不再羞怯，也不再緊張。

老師，我想對您說：

您就像我的媽媽一樣好。

一年級的我還是一個“小豆包”，

不會加、減、乘、除，識字也很少。

您手把手地教我們，

把我們引進了知識的殿堂。

老師，我想對您說：

您就像春雨像陽光，

而我是那茁壯成長的小樹苗。

二年級的時候，我們成了“大辣椒”，

“小皇帝”們到了學校都互不相讓，

為了一點兒小事而大聲爭吵，

是您教我們友愛、團結、相互幫助，

老師，我想對您說：

您就是一個牧羊人，

而我們就是那緊隨您的小羊羔。

三年級的時候，我們成了“大菜刀”，

學會了四則運算還能出口成章。

為了班級的榮譽，

我們團結得像一個人一樣。

老師，我想對您說：

您就像啟明星，

照亮了我們前進的方向。

四年級的我成了“大鐵錘”，

為中華崛起而讀書，

是我的人生目標。

老師，我想對您說：

您已經為我們插上了理想的翅膀，

藍藍的天空中我們會飛得更高。

五年級的我成了“機關炮”，

博學自信快樂健康，

有愛心、懂禮貌，

幼小的樹苗如今已長高。

老師，我想對您說：

我一定長成參天大樹成為國家的棟梁，

讓您為我而感到驕傲感到自豪。

（指導教師 王 宏）

整 體 評 析

這是一首優秀的兒童詩歌。全詩節次清晰，語句通暢，韻律感強，比喻生動、形象，極富個性特點。小作者按年級順序，先后把包括自己在內的同伴們說成“小豆包”“大辣椒”“大菜刀”“大鐵錘”“機關炮”，貼切地揭示出同學們的外貌、性格、思想等特點；先后把老師比作“媽媽”“春雨”“陽光”“牧羊人”“啟明星”，把包括自己在內的同伴們比作“小樹苗”“小羊羔”，字里行間表達了老師對學生的無限關愛、學生對老師的無比感激之情。當然，全詩如果能口吻一致、各節句數相等，就更出色了。

（點評 楊德倫）