上課鈴響了,同學(xué)們都已到齊,一雙雙企盼的眼睛齊刷刷地注視著教室門口,等待著邢老師的到來。一分鐘過去,兩分鐘過去……
正當(dāng)我們打開書本準(zhǔn)備自己復(fù)習(xí)的時(shí)候,邢老師出現(xiàn)在了門口。我驚呆了!她身穿一件很厚的大衣,臉色很難看,往日炯炯有神的雙眼,此時(shí)也變得黯然失色了。她還不住地用手絹擦著鼻涕。看樣子,老師患了重感冒。只見她緩緩地走上講臺,深情地望著我們,強(qiáng)打起精神,說:“上課。”然而這聲音比平時(shí)微弱得多,還帶著濃厚的鼻音。同學(xué)們都站起來,以極其響亮的聲音向帶病上課的邢老師問好。
老師開始講課了,她對自己感冒的事只字未提。她的板書依舊那樣清秀、整齊;她的神情依舊那樣專注、投入;她的態(tài)度依舊那樣認(rèn)真、一絲不茍。只是嗓音沙啞了,臉上顯出一絲倦意。大家都知道,老師一定累了。平常上課時(shí)不專心聽講、搞小動作、隨便說話的同學(xué),今天似乎受到了什么啟示,像換了一個(gè)同學(xué)似的,全神貫注地聽老師講課,教室里舉手發(fā)言的人仿佛比以前多了幾倍。講臺上下一呼百應(yīng),是那樣協(xié)調(diào)融洽,熱烈活躍!
我完全被眼前的情景感動了!我多么想為老師倒一杯熱茶,讓她潤一潤嗓子;我多么想搬一把椅子來,請老師坐下歇歇;我多么想變作一只百靈鳥,用清脆悅耳的歌聲給老師帶來的安慰,解除她一點(diǎn)點(diǎn)病痛。
老師的一舉一動使我想起了媽媽。媽媽即使生病臥床,我放學(xué)回到家,她也會把熱氣騰騰的飯菜準(zhǔn)備好的。老師就像母親,不愿耽誤學(xué)生一節(jié)課,這也是一種無私的奉獻(xiàn)。頓時(shí),我心潮激蕩,一股由衷的敬佩之情占據(jù)了我的心頭。在老師的每一句話、每一個(gè)問題中,在我們的每一句回答中,都融進(jìn)了一份濃濃的感情,讓我體會到愛的力量。