在日常生活中、在課堂上,有不少學生說話或回答問題前言不搭后語,話說得不少,但總不能讓對方弄明白自己的意思。究其原因,就是不能做到緊扣話題,清楚連貫地表達。那么,中學生怎樣才能提高口語表達水平呢?
首先,說話必須要有明確的中心,并圍繞這一中心去說,正如口才大師卡耐基所強調的“你應該緊守自己說話的主題”。
其次,說話要按照一定的順序。作長篇大論,要深思熟慮,考慮怎樣開頭,怎樣結尾,怎樣銜接,做到前后連貫,首尾相接,環環相扣;作隨意交流,要考慮不偏離話題,不偏離談話的中心,使得談話能按原先的意圖進行下去。
最后,說話時用詞造句也要規范。說話是口頭表達,必須準確暢達地表達出自己的意見,使聽眾易于了解。
有這樣一則故事:
舊中國的山東省主席韓復榘曾在山東齊魯大學講了一番話,下面摘錄一段:
諸位、各位、在齊位:
今天是什么天氣?今天是演講的天氣!開會的人來齊了沒有?看樣子大概有五分之八啦,沒來的舉手吧!很好,都到齊了。你們來得很茂盛,鄙人實在很感冒……你們是文化人,都是大學生、中學生和洋學生,你們這些烏合之眾是科學學的、化學化的,都懂七八國的英文,兄弟我是大老粗,連中國的英文都不懂……你們是從筆筒里爬出來的,兄弟我是從炮筒里鉆出來的。今天到這里講話,真算是蓬蓽生輝,感恩戴德。其實我沒有資格給你們講話,講起來嘛就像……就像……對了,就像對牛彈琴。
韓復榘的演說,中心不明確,順序紊亂,用詞造句不規范,真是一派胡言,除了引得聽演講的人哄堂大笑外,還能起什么作用呢?這樣的演講只能導致社交活動的失敗。
還有一則故事:
在一段時期里,天津有些地區煤氣壓力不足,連做飯都困難,有些地區停氣檢修時,事先也不通知,結果造成居民吃不上飯,喝不上水;有些用戶的煤氣表壞了不走字,收費人員不分青紅皂白亂收費,居民意見很大。不久,這些事都被當時擔任天津市市長的李瑞環同志知道了。于是,他就召集公用局局長和群眾代表開了個座談會。他請公用局局長當場回答群眾代表提出的問題。針對群眾的意見,公用局局長也講了不少的話,但是群眾并不滿意。李瑞環一針見血地指出:“局長同志講了這么多,都沒說清楚問題。我可以得出結論,是你們領導班子不行。”他的話激起了一陣熱烈的掌聲。接著,李瑞環同志說:“市政府接受群眾代表的意見。過去,天津市煤氣等于零,現在氣化率居全國第一。由于沒有經驗,又抓得不緊不實,出了些問題,我鄭重向全市人民檢討。煤氣化是城市現代化的標志之一。現代化的東西搞不好,不如沒有。老太太不管你公用局局長有這原因、那原因,只知道點火就得著,不著就有問題。我要求市建委、公用局、煤氣公司立即采取措施,保證居民用氣。我向代表宣布,不會很長時間,在煤氣供應上一定給大家一個可靠的感覺,不然就換班子,直到搞好。”他的講話又贏得一陣熱烈的掌聲。
李瑞環同志緊扣話題的中心——我們的工作沒有做好,出了問題,要改,表達清楚連貫,表達出了共產黨人對人民高度負責的態度。
以上兩則事例,很清楚地說明了這樣一個問題:緊扣主題、清楚連貫地表達自己的思想觀點是很重要的!
作為一名中學生,我們應在口語交際上狠下功夫,做到說話中心明確,邏輯思維清晰,用詞造句規范。這樣,同學們的口語交際水平才能夠有很大的提高。