我的新同桌

大概是一種緣分吧，上天讓我一直挨著你，座位調來調去，而我的同桌卻始終是你。于是，我便有了一番不同尋常的“遭遇”。

知道嗎，你辦“公事”時是那么負責，我私下里叫你“黑臉包公”。記得有一次，在自習課上，教室里非常安靜。我寫完作業后，便跟別人說悄悄話?！巴趺鼬Q，不要說話！”同桌的你說。頓時，十幾雙嘲笑的目光射向我，我心里又氣又悶，真想挖個地洞鉆進去。終于熬到了放學，我賭氣背起書包就走。你追上來說：“怎么了，怎么不等我了？”我說：“別裝了，你心知肚明，還要我說什么？”說完，我頭也不回地向前走。“王明鳴，我不是不給你面子，而是因為我是班干部，就應該對你、對大家負責。假如上自習課時，同學們都像你一樣說個不停，那行嗎？你換個角度想想，如果是你，你會怎么做？”接著，你又說：“我們是好朋友，應該互相幫助，而不是互相庇護，以后我有什么做得不對的，你盡管指出來?！蔽尹c點頭，笑了。

還有，你總是不客氣地用我的東西，用了修正液又用尺子，你總是說：“你的就是我的，我的也是你的！”我哭笑不得，但我知道你并不是一個自私自利、只管索取的人。當我沒有帶書時，你總會把書推到我面前，兩人一起看；數學成績不是特別好的我遇到不懂的難題時，你總會耐心地給我講解。

同桌，我覺得你是一個怪人。分明要考外語了，你卻捧著語文書背，但各科成績仍遙遙領先。哎，差點忘了告訴大家，我的同桌就是我們班的數學科代表——韓志華。

同桌的你，我喜歡與你做“鄰居”，因為你把生活調劑得豐富多彩！

點評

習作采用第二人稱，生動地敘述了發生在“我”與同桌之間的生活瑣事。習作語言風趣，字里行間流露出小作者對同桌的敬佩。

【指導并置評：陳 霞】