人與槐樹(shù)

在一個(gè)小山坡上，有三棵高大挺拔的槐樹(shù)。它們的枝干粗壯，枝葉茂密，既可以為人們遮風(fēng)擋雨，又可以讓人們?cè)跇?shù)下納涼避暑。它們身后是一片叢林，春天，野花開(kāi)放了，綠樹(shù)紅花相互掩映把小山坡裝扮得格外美麗。三棵槐樹(shù)在這里生活得很快樂(lè)。

一天早晨，山坡上來(lái)了一個(gè)陌生人。他頭戴安全帽，身穿長(zhǎng)袖大衣，腳穿皮靴，肥大的褲腿塞在靴子里，手里還握著一把明晃晃的大斧子。原來(lái)他是修路隊(duì)的隊(duì)員，因?yàn)檫@兒要修一條公路，而這三棵槐樹(shù)卻長(zhǎng)在這段路的中央，他今天是來(lái)砍這三棵槐樹(shù)的，因?yàn)樗鼈兎恋K修路。

槐樹(shù)A抬頭看見(jiàn)了這個(gè)陌生人，它心里挺納悶：這個(gè)人來(lái)這里干什么？看他手里的斧子，是用來(lái)干什么的呢？不會(huì)是來(lái)砍我們的吧！想到這里，槐樹(shù)A嚇了一大跳，心里忐忑不安。它忙對(duì)槐樹(shù)B和槐樹(shù)C說(shuō)：“喂，你們看，這個(gè)素不相識(shí)的家伙來(lái)這里干什么？會(huì)不會(huì)是來(lái)砍我們的呢？”“砍我們？”槐樹(shù)B急得不得了，眉毛都皺成了“八”字，豆大的淚珠一滴一滴地從眼里“蹦”出來(lái)。槐樹(shù)B轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)槐樹(shù)C：“他為什么要砍掉我們？”“我也不知道。” 槐樹(shù)C也皺起了“八”字眉。“唉！反正不是什么吉祥的預(yù)兆。”說(shuō)完它晃了晃枝干。

“瞧，這群人多笨呀！”槐樹(shù)A斜眼望了望修路隊(duì)員，不滿(mǎn)地撇撇嘴說(shuō)，“我們?cè)谶@里為人們遮風(fēng)擋雨、避暑的報(bào)酬難道就是這個(gè)嗎？這太可笑了。”“對(duì)呀！”槐樹(shù)C也附和著：“我們還能美化環(huán)境和凈化空氣呢！人類(lèi)怎么這么沒(méi)有愛(ài)心呢？”

“就是，他們還不知道樹(shù)的重要，洪災(zāi)是怎么來(lái)的？不就是他們不保護(hù)環(huán)境亂砍樹(shù)木造成的嗎？嘿！他們還胡吹什么要讓這個(gè)世界變得山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香呢！可事實(shí)上卻恰恰相反，他們嘴里說(shuō)的和實(shí)際做的正好相反。”槐樹(shù)B氣得枝葉都在胡亂擺動(dòng)，晶瑩的“豆豆”不停地往外蹦。

修路隊(duì)員仔細(xì)聽(tīng)了三棵槐樹(shù)的談話(huà)，他低下頭仔細(xì)想了想，轉(zhuǎn)過(guò)身走了。

第二天，修路隊(duì)員又來(lái)了，他的穿著并沒(méi)有改變，只是手中少了一把斧頭。他對(duì)三棵槐樹(shù)說(shuō)：“我們和市長(zhǎng)商量了，市長(zhǎng)決定改變公路的路線，從你們旁邊繞過(guò)去，不砍掉你們。”“真是太好了！”三棵槐樹(shù)歡呼著，高興得像要從地上跳起來(lái)一樣。

路修好后，每當(dāng)人們路過(guò)這里時(shí)都可以看到，在這條寬闊、平坦的柏油馬路的拐彎處，生長(zhǎng)著三棵優(yōu)雅自在的槐樹(shù)。

（指導(dǎo)教師 劉宏宇）

整 體 評(píng) 析

本文在模仿《路邊的橡樹(shù)》這篇課文的基礎(chǔ)上又有所創(chuàng)新：以童話(huà)的體裁，借助三棵槐樹(shù)的談話(huà)來(lái)揭示一個(gè)道理——修路也要保樹(shù)。在寫(xiě)作的過(guò)程中，環(huán)環(huán)相扣：事情發(fā)生的背景——事情的起因——事情的經(jīng)過(guò)——事情的結(jié)果，段與段之間銜接自然。特別難能可貴的是對(duì)三棵槐樹(shù)神態(tài)、動(dòng)作的描寫(xiě)，形象逼真，使槐樹(shù)的形象躍然紙上。環(huán)保，是一個(gè)永恒的主題，小作者給我們講述了一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，喚醒了人們的環(huán)保意識(shí)：保護(hù)環(huán)境，與大自然和諧共處。

（點(diǎn)評(píng) 鄔容栓）

點(diǎn) 評(píng) 者 簡(jiǎn) 介

鄔榮栓，小學(xué)高級(jí)教師，河南南陽(yáng)油田第五小學(xué)教導(dǎo)處主任，從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)近二十年，有十多篇論文在省級(jí)以上論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，在各類(lèi)報(bào)刊發(fā)表文章二十余篇，輔導(dǎo)學(xué)生在各類(lèi)報(bào)刊發(fā)表作文一百多篇，參與編寫(xiě)了《經(jīng)典誦讀》等書(shū)。