高考作文硬傷及補(bǔ)救辦法

作文在語(yǔ)文高考卷中所占比重很大，是“重頭戲”，如何演好這場(chǎng)戲呢?我認(rèn)為，首要任務(wù)是要克服掉高考作文中的幾處“硬傷”。

一、卷面臟亂

這一點(diǎn)特別重要，卷面是給予閱卷老師的第一見面禮，可想而知，當(dāng)你見到一位服飾潔凈者和一位沿街乞討者，那感想能一樣嗎?卷面書寫是否臟亂，也就奠定了你這個(gè)“兒媳”在“公婆”面前未來(lái)的命運(yùn)如何。

一般說(shuō)來(lái)，在高考作文書寫中，不要用多色筆，書寫盡量用楷書，且字體不宜過(guò)大或過(guò)小，必須把每一個(gè)字放在方格的正中間，同時(shí)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要占格。一旦出現(xiàn)誤寫切忌用筆涂抹，可采取用透明膠沾撕或小刀輕擦等有效方法。

二、字?jǐn)?shù)超常

所謂超常，就是說(shuō)字?jǐn)?shù)過(guò)少或過(guò)多。近幾年的高考作文規(guī)定不少于800字(所給字格在1000字左右)，如字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，不足800字每少50字扣1分，但實(shí)際情況卻造成內(nèi)容不夠充實(shí)的低檔文章，所帶來(lái)的后果可想而知；此外總的格數(shù)有限，有的同學(xué)卻一發(fā)而不可收，洋洋灑灑上千言，這樣就造成前松后緊的“腹部”臃腫之痛，可要注意，這個(gè)后果將會(huì)影響整個(gè)“身心”的。解決這個(gè)問(wèn)題的辦法就是一句話：充分利用好試卷所給的空間即可，記住寫得過(guò)多過(guò)少都是無(wú)能的表現(xiàn)。

三、文眼無(wú)神

提到文眼，大家會(huì)馬上想到文章的題目，一個(gè)好的標(biāo)題，能使人賞心悅目，自然激發(fā)起閱卷老師的興致，人常說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，由此可見，擁有一個(gè)好的標(biāo)題是多么的重要。然而在高考試卷上，有絕大部分同學(xué)卻忽視了這一點(diǎn)。如2000年高考作文要求以“答案是豐富多彩的”話題作文，很多考生就簡(jiǎn)單地照搬“答案是豐富多彩的”作標(biāo)題，造成文眼無(wú)神現(xiàn)象，這種現(xiàn)象肯定不會(huì)取得高分的。而有的同學(xué)就能開出《雪化了是什么》、《“?”的聯(lián)想》這類明目藥方。“文眼無(wú)神”現(xiàn)象最嚴(yán)重的是根本就沒(méi)有“眼睛”——即無(wú)標(biāo)題，大概是忘了吧!雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果就像字?jǐn)?shù)不足(每50個(gè)字扣1分)那樣，遠(yuǎn)非如此呀！因而，必須采取有效措施，讓文眼神采奕奕，下面舉幾種擦亮文眼的方法，僅供參考：

1、在擬題時(shí)，可把成語(yǔ)、俗語(yǔ)、修辭格、影視劇目進(jìn)行加工套用：如以“創(chuàng)新”為話題，就可定為《“新”光燦爛》，以清白為話題，就可定為《西紅柿拌豆腐——不清不白》，再如，運(yùn)用詞語(yǔ)回環(huán)而又意義相反的句式給“門”這個(gè)話題定為《防盜門不防盜》。

2、注重文學(xué)色彩，可借助古今中外詩(shī)詞、名句、美的散句等進(jìn)行引用、套用。如以“逆境”為話題，就可定為《風(fēng)雨兼程》，如以“月”為話題就可定為《千里共嬋娟》。

3、深悟話題，悟出真諦。如一次作文以“解除心靈的監(jiān)禁”為話題，同學(xué)們就能從“心、監(jiān)禁”等詞語(yǔ)悟出真諦來(lái)，涌現(xiàn)出一些好的題目，筆錄如下，僅供參考：《讓心河綠水長(zhǎng)流》、《讓心亮起來(lái)》、《為心靈打開一扇窗》、《為自己點(diǎn)亮一盞心燈》……

四、頭尾腫大

這種“硬傷”表現(xiàn)在背離了“鳳頭豹尾”的基本要求，開篇緩慢，久久不能接觸主旨，結(jié)尾拖沓冗長(zhǎng)，無(wú)病呻吟，這兩部分應(yīng)該簡(jiǎn)短，一般說(shuō)來(lái)，每部分不得超過(guò)文章總字?jǐn)?shù)的十分之一，才能充分保障“豬肚”的豐富性，如頭尾腫大，就有一種“畸形”的感覺(jué)。

五、結(jié)構(gòu)頑癥

這種“硬傷”最突出的表現(xiàn)就是“三段論”，即一篇文章三大段，此外，段與段、句與句之間、事與理缺乏必要的照應(yīng)也是癥結(jié)之一，就800字文章而言，自然段應(yīng)在6段左右為宜，一旦出現(xiàn)“三段論”必死無(wú)疑。

六、缺乏粉色

這一點(diǎn)是說(shuō)文章缺乏文采，再形象一點(diǎn)，類似人的“貧血癥”，讓人看來(lái)蒼白無(wú)力，毫無(wú)生機(jī)活力可言，解決“貧血癥”的辦法是：

1、平時(shí)多記詞匯，如高考試卷的笫一、第二題就是一個(gè)詞匯倉(cāng)庫(kù)，要充分利用好。

2、在文中盡量發(fā)揮運(yùn)用成語(yǔ)、俗語(yǔ)、名言警句等，尤其是四字語(yǔ)更能使文章添采。

3、必須加入適當(dāng)?shù)男揶o格：比喻、排比、對(duì)比、擬人、夸張等，特別注意“三比”的運(yùn)用(即前三種)。

4、力求做到整散結(jié)合，請(qǐng)同學(xué)們充分利用好高考試卷中的那些“仿句”練習(xí)，可靈活運(yùn)用到你的文章中去，定會(huì)使之錦上添花。

上述幾點(diǎn)，是我多年語(yǔ)文作文教學(xué)工作中的一點(diǎn)體會(huì)，希望它能給置于“黑色六月”的莘莘學(xué)子們帶去一片亮麗的曙光!

單位：河北灤平縣一中