簡單與復(fù)雜

本文說的是一位年輕的“老”校長對學(xué)校管理的感悟或是體會，說他年輕是因為他年齡不大，今年才四十多歲，說他是個“老校長”是因為他當(dāng)校長的時間已經(jīng)很長了。總的來說他還算是一個很好的校長，對學(xué)校的管理精益求精，也很敬業(yè)，與我們這里的其他農(nóng)村學(xué)校相比較，他管理的學(xué)校是前幾名的，在本地，他的聲望也很好，但他對學(xué)校“工作”的體會卻引起了我們的深思。

最近，我們到他所在的學(xué)校開展教研活動時，他面對班子成員和我們幾個“客人”，談到當(dāng)前如何做好管理工作時深有感慨地說“簡單的問題得復(fù)雜的辦，復(fù)雜的問題得簡單的辦”，當(dāng)時就弄得我們一頭霧水。然而，聽了他的解釋后，真是讓他給我們洗了一次腦。仔細(xì)想一想，他的解釋還真有一定的道理。

他解釋到，現(xiàn)今由于很多企業(yè)的經(jīng)濟效益不好，學(xué)校的經(jīng)濟優(yōu)勢就顯示出來了。正如改革開放中的90年代后期，不少的人因企業(yè)經(jīng)濟狀況不好，紛紛下崗待業(yè)，在再就業(yè)的過程中歷盡了艱難。教師這個“孩子王”一下子成了好職業(yè)。教師因參照物的改變，地位得到了提升。這就導(dǎo)致了現(xiàn)在社會上一些人和從某個方面能跟學(xué)校搭上鉤的“管理”部門，都盯上了學(xué)校這塊“肥肉”，他們都想在學(xué)校這里得到一點實惠，如果到了學(xué)校你要是接待不好，問題可就多了。他們來了你要花費很大的精力尋求招待他們的辦法，讓他們盡量滿意。對付他們這幫“狼”你要是沒有獵人的智慧還真不好擺平。學(xué)校的經(jīng)費在“招待”他們上每年都要浪費很多，包括物力和人力，所以，校長在和他們打交道時既擔(dān)心又費心，簡單的事你都得復(fù)雜地辦。

同時他還看到現(xiàn)在很多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在這樣的一個社會環(huán)境的熏陶下，適應(yīng)了環(huán)境，他們更像社會上的一個個小官員，并以此為榮，愛擺官架，學(xué)校也更像“衙門”，辦事也愛套用官場那一套。把簡單的事辦復(fù)雜了。這位“老”校長就此非常心痛。

聽他講到這里，我們不禁陷入了深深的思考中，坦白地說，這種現(xiàn)象司空見慣，我們已經(jīng)麻木了。可這位校長遇到這種情況就非常氣憤，要是這個校長不提起他的感悟，發(fā)表他的感慨，我們誰也不會花時間思考這類事情，現(xiàn)在想想確實讓我們感到汗顏。這種現(xiàn)象真的讓人很擔(dān)心，學(xué)校本是教育的圣地，是不容社會“無關(guān)”人員干預(yù)的，而現(xiàn)如今干預(yù)卻已經(jīng)成為習(xí)慣了。作為學(xué)校的管理者，我們對這種情況早已修煉得見怪不怪了，甚至或多或少地沾染了一些官僚的氣息，學(xué)會了應(yīng)酬。這對教育會有所裨益嗎？身在教育這個圈子里，我們只有從自身做起抵制這種不良風(fēng)氣，才會好轉(zhuǎn)。想想我們的麻木不也正是在助長不正之風(fēng)嗎？這位校長的感悟使我們意識到身為教育者的責(zé)任感和使命感，也不禁讓我們對他肅然起敬。

教育是百年大計，教育者就更應(yīng)該有勇氣去抵制一些不良的風(fēng)氣，創(chuàng)造一份純潔的教育環(huán)境，還教育一片明凈！