校長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注細(xì)節(jié)經(jīng)營(yíng)人心

校長(zhǎng)，我們都很欽佩你精湛的專業(yè)知識(shí)，淵博的學(xué)識(shí)水平，前瞻的教學(xué)思想，高超的課堂教學(xué)藝術(shù)。有你這樣的特級(jí)教師引領(lǐng)，我們?cè)趯I(yè)上成長(zhǎng)很快，我們非常幸運(yùn)。然而，我總覺(jué)得你太書生氣了，你只知道你的專業(yè)，你的教學(xué)，在處事方面有時(shí)卻有失偏頗。我認(rèn)為，作為學(xué)校的當(dāng)家人，要想讓學(xué)校發(fā)展得更好，你應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注細(xì)節(jié)，經(jīng)營(yíng)人心，把大家凝聚在一起，為學(xué)校的未來(lái)出謀劃策，盡職盡責(zé)。

一位好校長(zhǎng)，應(yīng)該懂得多為教師著想。我們是教師，需要奉獻(xiàn)，我們也不提倡把物質(zhì)利益當(dāng)作唯一的追求。但我們首先是人，我們需要生活，我們也渴求美好的生活，希望生活更寬裕一些，舒心一些。作為校長(zhǎng)，你應(yīng)該站在教師的角度，為教師謀福利。教師可能并不在乎你能為他們帶來(lái)多少經(jīng)濟(jì)利益，而是在乎你對(duì)待他們的態(tài)度。作為一所公辦民助學(xué)校，能夠發(fā)展到今天這種狀況，成為這個(gè)地區(qū)學(xué)生和家長(zhǎng)夢(mèng)寐以求的教育殿堂，這是凝聚了無(wú)數(shù)人的汗水，也寫滿了創(chuàng)辦人的艱辛的。其實(shí)，學(xué)校創(chuàng)辦之初，我們到這兒來(lái)工作，心里也充滿了擔(dān)憂，我們不清楚明天的太陽(yáng)是否依然燦爛，明天的天空是否依然晴朗。在原任校長(zhǎng)的感召之下，我們懷著誓與學(xué)校共存亡的心理，背水一戰(zhàn)，開始了艱難的創(chuàng)業(yè)歷程。至今，我們都很懷念老校長(zhǎng)那種把教師利益擺在第一位的姿態(tài)。老校長(zhǎng)運(yùn)用多種人際關(guān)系，幫助我們解決后顧之憂，讓我們能夠安心工作。他向董事會(huì)爭(zhēng)取資金，調(diào)整教師工資，發(fā)放教師福利，幫助教師解決生活中的困難，安置教師家屬，讓大家干得開心，干得滿意，大家都愿意跟著他干，學(xué)校擰成一股繩，學(xué)校發(fā)展也是一日千里。他走后，你任校長(zhǎng)也有四五個(gè)年頭了，數(shù)年來(lái)你一心關(guān)注著教師的專業(yè)成長(zhǎng)，卻忽略了教師的生活需求。幾年來(lái)，你沒(méi)有主動(dòng)幫助教師調(diào)整過(guò)一次工資，教師的待遇還停留在原來(lái)的水平。我們知道你也有難處，你是老實(shí)人，拉不下臉面，發(fā)不起脾氣，董事會(huì)他們?nèi)詢烧Z(yǔ)就可以打發(fā)你走，你只有向教師解釋。時(shí)間長(zhǎng)了，話說(shuō)多了，大伙兒也有些怨氣。你說(shuō)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，聲譽(yù)日隆，收入增多，社會(huì)經(jīng)濟(jì)也在增長(zhǎng)，物價(jià)上漲，各行各業(yè)勞動(dòng)者的收入都在提高，而我們的待遇卻是多年不變的，大家怎能沒(méi)有想法？所以，你應(yīng)該開誠(chéng)布公地跟董事會(huì)磋商，向董事會(huì)爭(zhēng)取，合理調(diào)整教師收入，安撫軍心，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，不要讓學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而受到影響，何況這也不是什么見(jiàn)不得人的事情。

一位好校長(zhǎng)，應(yīng)該知道手心手背都是肉。相識(shí)都是緣。大家能夠一起共事，本身就是緣分。作為校長(zhǎng)，你是一家之主，身系著學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的命脈。你的一言一行，教師時(shí)刻都在關(guān)注著，議論著。工作上，維持公平是最重要的。如果有了親疏遠(yuǎn)近之分，很容易讓一些教師受到冷落，產(chǎn)生失落感，覺(jué)得自己懷才不遇，受到排擠，從而產(chǎn)生隔閡，給工作帶來(lái)阻力，也容易在單位內(nèi)部產(chǎn)生“小團(tuán)體”，非常不利于學(xué)校發(fā)展。校長(zhǎng)不可能沒(méi)有自己喜歡和信任的教師，但這種喜歡和信任要確立在工作基礎(chǔ)上，這些人確實(shí)是有口皆碑的。做校長(zhǎng)不能憑借自己的好惡，自己的個(gè)人情感，培植親信。校長(zhǎng)，不是屬于某個(gè)人的，是屬于學(xué)校的，屬于所有教師和學(xué)生的，你應(yīng)該是公正的化身，所有的人在你的眼中都是一樣的，大家競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)也是均等的，手心手背都是肉，這樣大家才會(huì)更加信你，服你，團(tuán)結(jié)在你的周圍，心往一處想，勁兒往一處使。

我承認(rèn)，你是一位好校長(zhǎng)，是一位有思想的專家型校長(zhǎng)。想說(shuō)，是因?yàn)槲乙矡釔?ài)我的學(xué)校。想說(shuō)，是因?yàn)榇蠹叶枷胝f(shuō)這些話。我們都希望明天會(huì)更美好。

（作者單位：江蘇姜堰市勵(lì)才實(shí)驗(yàn)學(xué)校）