春

[黎巴嫩]紀伯倫

A來，親愛的朋友！讓我們到田野去！冰雪已經消融，生命從夢鄉蘇醒，春天在河谷、山坡蹣跚，搖曳。走呀！讓我們去尋找春天遼闊的田野上留下的蹤跡；上呀！讓我們登上高山，放眼眺望四周那如海似濤的翠微。

啊！冬之夜疊好、收起的衣裳，如今春之晨又將它鋪展開來。于是B桃樹、蘋果樹打扮得如同平安之夜的新娘；葡萄樹醒來了，枝藤在如意伸展；溪流在巖石間跳著舞，邊哼著歡樂的歌，潺潺流去；百花從大自然的心中綻開，如同從大海中涌出浪花朵朵。

來！讓我們從水仙花的酒杯中喝干殘存的雨的淚水；讓我們傾聽小鳥的歡歌，心曠神怡；讓我們呼吸那春風的芳菲，如醉如癡。

請仔細觀察地暖春回，晨光熹微；請側耳傾聽鳥兒鳴囀、枝葉窸窣、小溪淙淙；C請看孩子的溫馴、青年的活潑、壯年的力量、老年的智慧；請歌唱那水仙般的明眸，玫瑰花似的臉頰，罌粟花樣的小嘴……因為這一切都是美。

（選自《紀伯倫散文詩選》）

習題

①我為作者列提綱。A.自然段1.___________；B.自然段2.___________；C.自然段3、4___________。

②詩人呼喚人們“到田野去”，上高山去，追尋春的蹤跡，眺望青綠山色，其目的是：______________________。

③體會文中劃線句的表達作用。

A：____________________________________________

B：____________________________________________

C：____________________________________________

④結尾，詩人說“因為這一切都是美”。這是全文的點題句。其深刻含義是什么？

⑤解釋，并給加點的字注音。

翠微：________ ；熹微：________；芳菲：________；窸窣：________，________；蹣跚：________，________；潺潺、淙淙：________，________；搖曳：________，________；眺望：________，________；綻開：________，________；眸：________，________；馴：________，________。

[參考答案]

①向往春天/描繪春天/感受春天

②感受春天的美麗和快樂，激勵人們去創造春天般美好的生活。

③A.“呼告”、“反復”的手法，表達了詩人盡情地對人們的呼喚。

B.“擬人”、“排比”的手法，表現春天生機盎然，一派欣欣向榮的景象。

C.歌頌春天讓人們煥發出的青春之美。

④《春》是一曲對自然、對生命的頌歌。

⑤青綠的山色，泛指青山/形容清晨陽光不強/形容花草芳香而艷麗/xī sū形容細小的摩擦聲/pán shān走路一瘸一拐/chán、cóng擬聲詞，流水聲/yè搖蕩/tiào遠望/zhàn裂開/móu泛指眼睛/xùn服從(浙江建德彭樟清（設計）)