言語活動中人稱代詞重復使用的語用探微

一、引言

重復，是指在同一個句子結構內部，同一成分(包括同形和不同形的)在同一語法位置或不同語法位置重復出現的句法格式。重復現象在會話中起著多種作用，是言語活動中十分重要的語用手段。而指示語的研究一直以來都是語用學的一個重要組成部分。人稱指示語通常指談話雙方用話語傳達信息時的相互稱呼，以人稱代詞為代表，如“我”“你”“他”。人稱代詞的常規用法是人稱代詞典型的指示用法，即人稱代詞構成由其所在語句傳送的命題內容的一部分，并和話語語境中的參與者相呼應。本文試圖在人稱代詞常規用途的基礎上探討在同一話輪中人稱代詞重復（只涉及“我”“你”“他”）使用的情況，其重復形式并不單一，與之相對應的言語意義也不盡相同。重復使用人稱代詞也有著其獨特的語用功能價值。

人稱代詞在同一話輪中的重復使用形式是多種多樣的，無法一時窮盡討論，本文主要是就同一主語位置上的人稱代詞（并且只涉及“我”“你”“他”）重復的情況予以討論。這又分兩種情形：

（一）主語簡單重復，重復的代詞句法功能相同。（本文語例如無特別說明均選自曹禺《雷雨》）

1.簡單重復

您，您真要帶我走？

你，你像是不愿意見我似的，為什么？

2.中間夾有語氣詞

你呀，你這是好日子過糊涂啦！（白世均《婚事》）

我，唉！我得跟姑娘商量一下！（老舍《茶館》）

c.夾有“——”“……”等表語氣的標點符號。

我——我打死你這個老東西！

拿著我們這樣造孽的錢陪他們打牌，百兒八十地應酬，你……你叫我怎么打得下去？（曹禺《日出》）

雖然語用上、語義上重復的代詞并不一定等同，但在句法分析上可看作是一個整體，都可以看作是主語。

（二）第一個代詞獨立成句，第二個重復的代詞成為下一個句子的主語，重復的代詞句法功能不同。

在文本形式上重復的代詞中間一般有問號、嘆號隔開，而這種標點符號代表的是實際日常交際中的交際者的情感，問號、嘆號只是“情感傳遞的載體”，如：

她？（眼眶含滿了淚）她早死了。（曹禺《日出》）

你！（不經意地打量他）你忘了你自己是怎樣一個人啦！

二、人稱代詞重復與語境

指別，“表示人稱代詞、指示代詞、指示副詞等的一種指稱功能。這些詞語的指稱對象隨說話人、說話時間、說話地點而變，因此，指別是一種依賴語境的指稱”，那么人稱代詞與語境的關系也就不言而喻了。指示語通常具有自我中心性，表達的是說話人的主觀立場，即以說話人為中心原點，并以此為視點觀察周圍的人或其他事物。那么，人稱代詞的使用自然與使用者的主觀立場、心理活動密不可分。此時所講的語境更傾向于認知心理性質的知識結構。其語境功能的發揮必須經歷表達者和接受者的心理過程，且與特定的心理結構密切相關。而人稱代詞的重復使用正與交際者的表達心理息息相關。表達心理指“表達者在調整適用語辭時的心理過程和心理結構等”。這其實屬于最近幾年談得比較多的認知語境范疇。認知語境是人對語言使用的有關知識，是與語言使用有關的已經概念化或圖式化了的知識結構狀態。“語用者對語言的信息超載部分的推導并不一定依賴具體的語境，因為語用者通過經驗已經把有關具體語境內在化、認知化了。”人稱代詞的重復使用與認知語境關系密切：

（一）人稱代詞的重復外化了交際者心理圖式被激發、形成的過程，如：

蘩漪：萍，你剛才同四鳳說了什么？

周萍：你沒有權力問。

蘩漪：你不要以為她會了解你。

周萍：你這是什么意思？

蘩漪：你不要在騙我，我問你，你說你要到哪兒去？

周萍：用不著你問，請你放尊重點。

蘩漪：你說，你今天晚上預備上哪兒去？

周萍：我——（突然）我找她，你怎么樣？

蘩漪：（恫嚇地）你知道她是誰，你是誰？

蘩漪的逼問激活了周萍的知識草案，以“晚上將去的地方”為主題組織話語，其實答案早已形成了周萍的心理圖式，但從上文的會話來看，周萍并不愿意合作，多次避開蘩漪的問題，轉換話題。于是，面對蘩漪的再次逼問，他本想繼續不合作，所以出現了第一個“我”準備用其它話搪塞，但他的思維突然逆轉。從上下文語境可以知道，周萍最近想與蘩漪斷絕以往不倫的關系，在言語中故意十分決絕。這時他另一個由來已久的想法，在這種情形下被激活起來，于是突然用“我”重新引發一個蘩漪最不愿聽到的答案。雖是簡單的兩個代詞的重復，卻外現了周萍復雜的心理過程。這種人稱代詞的重復使用在日常生活中十分常見，特別是撒謊的時候。

（二）人稱代詞重復的語用推理離不開認知語境的干預。

認知語境包括語言使用涉及的情景知識（具體場合）、語言上下文知識（工作記憶）和背景知識（知識結構）三個范疇，也包括社會團體共有的集體意識。有些人稱代詞重復使用的含義解讀需依賴工作記憶與知識結構，如：

魯貴：大海，到底你是礦上打粗的，連一點大公館的規矩也不懂。

魯四風：人家不是周家的底下人。

魯貴：他在礦上吃的也是周家的飯哪。

魯大海：（冷冷地）他在哪兒？

魯貴：（故意地）他，誰是他？

魯大海：董事長。

前文已經提到大海要來找周樸園（魯貴與四風的對話中），魯貴對此十分清楚。對于大海的提問，魯貴知道“他”指的就是周樸園，而魯貴故意否定兩件事的相關性，于是產生言外之意。這個結論的得出需要調用上下文（工作記憶），我們可利用它來推理，發現魯貴之所以割裂相關性而故意問之，其含義是魯貴不希望大海去見周樸園，也含有對大海的不滿與不屑之情。

三、人稱代詞重復使用與會話含義理論

古典格賴斯會話含義理論，提出“交際合作原則”，涉及四個準則：質準則、量準則、關系準則、方式準則。這一理論要點，不是放在對準則的遵守方面，而是更注重準則如何被違反的種種情況。如果交際者在遵守合作原則的大前提下，違反了某一準則就可能產生會話含義。

人稱代詞重復從一般的角度來看，大多是違反了合作原則中要求說話簡潔的方式準則，當然也可能同時違反了其它準則，如前文魯貴與大海的對話一例。那么這種情況下，可用列文森等的新格賴斯含義理論來推導。列文森的三原則：Q量原則；I信息原則；M方式原則。其中方式原則中提到說話人準則：不要沒有理由地使用冗長、晦澀或有標記的表達。人稱代詞的重復正是有標記成分，這就要求聽話人明白“必有其它意思，或者說話人一定是想避免常規的聯想或含義解讀。并且，一般情況下，含義選擇順序取Q＞M＞I。那么對于人稱代詞重復的含義解讀按此順序也就迎刃而解了。先從有標記成分的形式入手，然后若違反了其他準則（如信息準則），再進一步推理。

而認知語法認為如果某一語言單位的使用總是和一特定語境發生關系，就可能產生語言單位的“概念化”。類似地，語用因素也能習慣化和語法化，語用經驗使得語用現象規約化。人稱代詞重復與有標記成分的關系頻繁調用后就逐漸習慣化成內部認知結構狀態，逐漸成為語用直覺，所以往往人稱代詞的重復的第一步推理（方式準則）被無意間略過，只要求看是否違反了信息準則。如人稱代詞重復后所經常表達的感情狀況往往不需要復雜的推理，一般人能直接明了，例如：

魯貴：（狠狠瞪他一眼）這是我的家。你要看著不順眼，你可以滾開！

魯大海：（上前）你，你——（被挑釁的憤怒表現）

魯侍萍： 你還要什么？

魯四鳳：（躊躇地）我，我——（猶豫不決，欲言又止）

除此之外，人稱代詞重復的會話含義產生往往是違反了信息準則，具體來講是破壞事件之間的常規關系，故意不滿足對方的期待，也就是古典格賴斯主義的“相關”次準則。如：

蘩漪：你為什么不早點來告訴我？

魯貴：我倒是想著，可是我（剛才）瞧見太太跟大少爺說話，所以就沒敢驚動您。

蘩漪：啊？你，你剛才……

魯貴：我？我在客廳伺候老爺見客呢！（故意地不太明白）太太有什么事么？

魯貴的第二個話輪與他的第一個話輪是明顯沖突的。在第二個話輪中魯貴將“我”帶上疑問語氣，故意割裂“我”與“太太跟大少爺”這個事件的相關性，不給出蘩漪期待的內容，用第二個“我”來重新組織話語，轉移話題。言外之意就是告訴蘩漪，我魯貴雖然知道實情卻會裝作不知道，但會抓住這個把柄不放以便作為要挾。正是人稱代詞的重復使用帶來多樣的言外之意，所以它在言語交際中是重要的語用手段。

四、人稱代詞重復的語用功能

（一）語篇銜接功能

1.話題轉換

用第一個代詞銜接上一個話輪，似與前一說話者合作，實際上利用重復的第二個代詞將話鋒扭轉，從而導致話題轉變。如：

繁漪：啊！你，你剛才在——

魯貴：我？我在大客廳里伺候老爺見客呢！（故意地不明白）太太有什么事么？

2.為修正話語提供時間，如：

四鳳：（突然）我跟您說下……您要是再給她一個不痛快，我就把您這兩年做的事都告訴哥哥。

魯貴：我，我，我做了什么事啊？（覺得在她面前失了面子）

對四鳳的話，魯貴猝不及防，感覺被擊中要害，但又想竭力維護在女兒面前的家長權威，于是努力組織語言，“我”的連續重復為他提供調整語辭的時間。

你——（故意惡狠地）你自己要走這一條路，我有什么辦法？

在“你”重復之時可以調整語氣，為修正本來的話語提供了緩沖。

（二）情感功能

單獨不成句的人稱代詞表達情感的功能在言語活動中是比較薄弱的，而人稱代詞重復后，一般都帶有強烈的感情色彩，可以表達各種情態，如感嘆、驚異、搪塞、氣憤、畏懼、不屑和要挾等等。如：

大海：（抽出手槍）我——我打死你這個老東西？（氣憤）

魯貴：（被脅）你，你——你先放下。（恐懼）

蘩漪：萍，我，我萬想不到是——是這樣，萍——（悔恨）

我——我——我只要見見我的萍兒。（激動、悲傷）

潘經理，倒是有一位。可是（酸溜溜地 ）你？你想見潘經理？（曹禺《日出》）（不屑）

參考文獻：

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[4]熊學亮.認知語用學概論[M].上海外語教育出版社，1999.

（陳 艷，湖南省湘潭大學文學與新聞學院）